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2014教师资格《中学心理学》模拟试题及答案(6)

来源:考试吧 2014-07-23 16:20:50 要考试,上考试吧! 教师资格万题库
考试吧为您整理了“2014教师资格《中学心理学》模拟试题及答案(6)”,方便广大考生备考!
第 1 页:单选题
第 2 页:填空题
第 3 页:名词解释
第 4 页:简答题
第 5 页:论述题

  四、简答题

  1.简述课堂纪律的类型。

  【答题要点】(1)教师促成的纪律。需要教师给较多的监督与指导。例如小学生入学时的纪律。

  (2)集体促成的纪律。同辈人的集体在学生社会化方面起着越来越大的作用。

  (3)任务促成的纪律。某一项任务会引起学生的高度注意,而对其他诱人的活动置之不理。

  (4)自我促成的纪律。当外部的纪律控制被个人内化以后,成为个体自觉的行为准则时,自律便出现了。

  2.简述教学测量与评价的功能。

  【答题要点】(1)为师生调整和改进教学提供充足的反馈信息;

  (2)是学校鉴别学生学业成绩、家长了解学生学习情况的主要方式;

  (3)是教学过程的一个重要组成部分;

  (4)作为教育评价和决策的依据。

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