点击查看：2014河南教师资格《中学教育学》简答题猜想汇总

　　第十章 班级管理

　　1.简述班级管理的功能。

　　【答案要点】

　　(1)有助于实现教学目标.提高学习效率：

　　(2)有助于维持班级秩序.形成良好的班风;

　　(3)有助于锻炼学生能力，学会自治自理。

　　2.良好的班集体具有哪些教育作用?

　　【答案要点】

　　(1)有利于形成学生的群体意识。

　　(2)有利于培养学生的社会交往与适应能力。

　　(3)有利于训练学生的自我教育能力。

　　3.当前班级管理中存在的问题及解决方式是什么?

　　【答案要点】

　　(1)由于受到分数压力和教师权威的制约，班主任对班级实施管理的方式偏重于专断型。

　　(2)班级管理制度缺乏活力，学生参与班级管理的程度较低。

　　针对这些问题，解决的办法是建立以学生为本的班级管理的机制。建立以学生为本的班级管理的机制具有如下特点：

　　(1)以满足学生的发展需要为目的;

　　(2)确立学生在班级中的主体地位;

　　(3)锻炼学生自我管理班级的能力，

　　4.一个良好的班集体必须具备哪些基本特征?

　　【答案要点】

　　(1)明确的共同目标;

　　(2)一定的组织结构;

　　(3)一定的共同生活的准则;

　　(4)集体成员之间平等、心理相容的氛围。

　　5.班集体的形成和培养应从哪几个方面进行?

　　【答案要点】

　　(1)确定班集体的发展目标;

　　(2)建立班集体的核心队伍;

　　(3)建立班集体的正常秩序;

　　(4)组织形式多样的教育活动;

　　(5)培养正确的舆论和良好的班风。

　　相关推荐：

　　2014教师资格考试《中学教育学》复习资料汇总

　　2014教师资格《中学教育学》强化试题及答案汇总

　　2014教师资格《中学教育学》全真试题及解析汇总