11.下列不属于德育内容的有(D)

　　A.政治教育

　　B.心理健康教育

　　C.道德教育

　　D.家庭教育

　　12.(A)是指进行德育时要有一定的理想性和方向性.以指导学生向正确的方向发展。

　　A.导向性原则

　　B.疏导原则

　　C.一致性与连贯性原则

　　D.因材施教原则

　　13.通过摆事实、讲道理。提高学生的道德认识、形成正确观点的德育方法是(B)

　　A.榜样法

　　B.说服教育法

　　C.锻炼法

　　D.陶冶法

　　14.认知模式是由瑞士学者(C)提出来的。

　　A.科尔伯格

　　B.被得·麦克费尔

　　C.皮亚杰

　　D.班杜拉

　　15.“润物细无声”这句话所体现的德育方法是(A)

　　A.陶冶法

　　B.锻炼法

　　C.榜样法

　　D.说服教育法

　　16.德育的个体发展功能的发挥应注意(D)

　　A.强调德育的外在强制性

　　B.注意功能实现的间接性

　　C.注重个体的享用性

　　D.尊重学习个体的主体性

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