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2014教师资格《中学教育知识与能力》全新试题(7)

来源:考试吧 2014-08-04 17:52:46 要考试,上考试吧! 教师资格万题库
考试吧为您整理了“2014教师资格《中学教育知识与能力》全新试题(7)”,方便广大考生备考!
第 1 页:试题
第 4 页:参考答案及解析

  二、辨析题

  1.国家课程在实施上具有可选择性。

  2.在班级管理中班主任必须明确确立班级奋斗目标。

  3.义务教育与普及教育是一个等同的概念。

  4.素质教育就是要学生什么都学,什么都学好。

  5.根据维果斯基的观点。教学必须要考虑学生已经达到的水平,而且任何教学必须着眼于学生的已有水平。

  6.政治制度既可能促进也可能阻碍教育事业的发展。

  三、简答题

  1.我国中学德育应坚持哪些基本原则?每一原则的实施要求是什么?

  2.教学技能在教学中的作用是什么?

  3.人格结构包含哪些成分?各个成分之间具有什么样的关系?

  4.简述学习迁移的分类。

  5.简述学习资源管理策略的主要种类?

  四、材料分析题

  1.有一位教师说:孩子是在犯错误中成长起来的。她的言下之意就是:任何一个学生不可能不犯错误.而是在犯错误中成长起来的。这句富有哲理的话告诉我们,学生犯错误是不可避免的,作为教师不要大惊小怪,应正确对待。

  问题:学生犯了错误应怎样对待?请结合材料谈谈你的看法。

  2.某中学初二(3)班是全校有名的乱班,上课纪律混乱,打架成风。班上有一名“在野学生领袖”,喜好《水浒》人物打抱不平,常常“为朋友两肋插刀”。打架时,只要他一挥手,其他人就蜂拥而上。班上正气不能抬头,班干部显得软弱无力,全班同学的学习成绩逐步下降。

  问题:

  (1)如何将乱班教育转化为优良的班集体?

  (2)如何正确对待和教育转化“在野学生领袖”?

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