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2014河南教师资格《中学心理学》简答题猜想(13)

来源:考试吧 2014-08-08 16:44:39 要考试,上考试吧! 教师资格万题库
考试吧为您整理了“2014河南教师资格《中学心理学》简答题猜想(13)”,方便广大考生备考!

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  第十三章 课堂管理

  1.筒述课堂纪律的类型。

  【答案要点】

  (1)教师促成的纪律。需要教师给予较多的监督与指导,例如小学生入学时的纪律;

  (2)集体促成的纪律,同辈人的集体在学生社会化方面起着越来越大的作用;

  (3)任务促成的纪律,某一项任务会引起学生的高度注意,而对其他诱人的活动置之不理;

  (4)自我促成的纪律,当外部的纪律控制被个人内化以后。成为个体自觉的行为准则时,自律使出现了。

  2.简述课堂气氛的三种类型。

  【答案要点】

  在通常情况下,课堂气氛可分成积极的,消极的和对抗的三种典型。一是积极的课堂气氛,是恬静与活跃,热烈与深沉,宽松与严谨的有机统一;二是消极的课堂气氛,通常以紧张拘谨,心不在焉,反应迟钝为特征;三是对抗的课堂气氛,这是失控的气气氛,学生过度兴奋,各行其是,随便插嘴,故意捣乱。

  3.影响课堂管理的主要闻素有哪些?

  【答案要点】

  (1)教师的领导风格;

  (2)班级规模;

  (3)班级性质;

  (4)对教师的定型期望。

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