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2014河南教师资格《中学心理学》简答题猜想(14)

来源:考试吧 2014-08-08 16:46:26 要考试,上考试吧! 教师资格万题库
考试吧为您整理了“2014河南教师资格《中学心理学》简答题猜想(14)”,方便广大考生备考!

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  第十四章 教学测量与评价

  1.简述教学测量与评价的功能。

  【答案要点】

  (1)为师生调整和改进教学提供充足的反馈信息;

  (2)是学校鉴别学生学业成绩,享长了解学生学习情况的主要方式;

  (3)是教学过程的一个重要组成部分;

  (4)作为教育评价和决策的依据。

  2.简述非测验的评价技术。

  【答案要点】

  (1)案卷分析。例如根据学生家庭作业,课堂练习,论文。日记,手工制作等作品。对学生的认知活劝等进行判断和决策。

  (2)观察。通过教学过程中的非正式的观察也能够得到大量的关于学生的学业成就的信息,其中包括:①行为检查单填写;②轶事记录;③等级评价量表。

  (3)情意评价。针对学生的情绪,学习动机,个人观点等进行评价。

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