点击查看：2014河南教师资格《中学心理学》简答题猜想汇总

　　第十五章 教师心理

　　1.教师的特征与职业成就有什么关系?

　　【答案要点】

　　(1)教师的认知特征与职业成就之间的关系：教师的表达能力、诊断学生学习困难的能力以及他们思维的条理性、系统性、合理性与教学效果有较高的相关。学生的知识学习同教师表迭的清晰度有显著的相关，教师讲解含糊不清与学生的学习成绩有负相关。教师思维的流畅性与他们的教学效果有显著的相关，教师在这些方面能力较强，则学生的成绩好。

　　(2)教师的人格特征与职业成就之间的关系：一是教师的热心和同情心;二是教师富于激励和想象的倾向性。有激励作用、生动活泼、富于想象并热心于自己学科的教师，他们的教学工作较为成功。在教师的激励下，学生的行为更富有建设性。

　　2.联系实际，谈谈教师成长与发展的基本途径。

　　【答案要点】

　　(1)观摩和分析优秀教师的教学活动：

　　(2)开展微格教学;

　　(3)进行专门训练;

　　(4)反思教学经验。

　　相关推荐：

　　2014年教师资格考试《中学心理学》猜题卷汇总

　　2014年教师资格《中学心理学》考前强化试题汇总

　　2014教师资格《中学教育心理学》试题及答案汇总

　　2014年教师资格考试《中学心理学》章节考题汇总