三、名词解释题(本大题共8小题，每小题4分，共32分)

　　31 问卷调查

　　参考解析:

　　问卷调查：是采用书面问卷的形式了解某一问题的方法，它的过程是根据研究对象、研究范围和研究主题来设计问卷并组织实施的。

　　32 活动课程

　　参考解析:

　　【活动课程】：其是在“进步教育运动”代表杜威倡导下实施的。此课程的主要特点就在于动手“做”，在于手脑并用，在于脱离开书本而亲身体验生活的现实，以获得直接经验。

　　33 人的发展

　　参考解析:

　　【人的发展】：人的发展是指作为整体的个人在从生命的起点状态到生命的终点的全部人生中.在与环境的相互作用中，身心两个方面的整体的积极变化过程。

　　34 义务教育

　　参考解析:

　　【义务教育】：其是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。

　　35个体内差异评价法

　　参考解析:

　　【个体内差异评价法】：其是以被评价对象自身某一时期的发展水平为标准，判断其发展状况的评价方法。

　　36 行动研究

　　参考解析:

　　行动研究：是一种由实际工作者在现实情境中自主进行的反思性探索，并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的，强调研究与活动的一体化，使实际工作者从工作过程中学习、思考、尝试和解决问题。

　　37 教学设计

　　参考解析:

　　【教学设计】：就是教师根据班级学生的实际需要和特点以及所教课程的内容，将课程目标转化为单元或课时目标，并对这种目标加以分解和细化，据此选择适当的教学模式、教学策、教学方法和教学程序，对照目标检测教学效果的一种安排。

　　38 教学

　　参考解析:

　　【教学】：其是一种尊重学生理性思维能力，尊重学生自由意志，把学生看做是独立思考和行动的主体，在与教师的交往和对话中，发展个体的智慧潜能，陶冶个体的道德性格，使每个学生都达到自己最佳发展水平的活动。

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