11“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了德育的(　　)

　　A.导向性原则

　　B.疏导性原则

　　C.尊重学生与严格要求相结合原则

　　D.因材施教原则

　　参考答案：D

　　12 极力提倡使用发现法的人是(　　)

　　A.杜威

　　B.布卢姆

　　C.布鲁纳

　　D.罗杰斯

　　参考答案：C

　　13 柏拉图的教育思想集中体现在(　　)中。

　　A.《理想国》

　　B.《政治学》

　　C.《论演说家的培养》

　　D.《民主主义与教育》

　　参考答案：A

　　14下列不属于知觉的基本特征的是(　　)

　　A.选择性

　　B.理解性

　　C.易变性

　　D.整体性

　　参考答案：C

　　参考解析:

　　知觉的基本特征：选择性、整体性、理解性、恒常性。因此，本题选择C选项。

　　15 过程模式的提出者是(　　)

　　A.肯普

　　B.利普新

　　C.科里

　　D.迪克

　　参考答案：A

　　16 中小学教师职业道德建设中教师对待教育职业的较高道德目标是(　　)

　　A.献身于人民的教育事业

　　B.忠于职守

　　C.为人师表

　　D.积极进取

　　参考答案：A

　　17 当代教师的质量集中体现在教师的(　　)方面

　　A.政治素养

　　B.教育素养

　　C.专业素养

　　D.道德素养

　　参考答案：C

　　参考解析:

　　当代教师的质量集中体现在教师的专业素养方面。因此，本题的选择C选项。(本解析由何龙提供)

　　18德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是(　　)

　　A.以知为开端，知、情、意、行依次进行

　　B.以情为开端，情、知、意、行依次进行

　　C.以意为开端，意、知、情、行依次进行

　　D.视具体情况，可有多种开端

　　参考答案：D

　　参考解析:

　　德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，并不是一定要以知为开端。根据具体情况，从哪一个开始都可以，可有多种开端。因此，本题应选择D选项。

　　19教师法是调整教学活动中以(　　)为主体而产生的社会体系的部门法。

　　A.学生

　　B.教师

　　C.校长

　　D.家长

　　参考答案：B

　　参考解析:

　　教师法是调整教学活动中以教师为主体而产生的社会体系的部门法。因此，本题选择B选项。

　　20 下列关于教与学的说法中更准确的是(　　)

　　A.教师指导学生学习的方法

　　B.教与学是辩证统一的整体

　　C.教与学是相互作用的

　　D.师生相互联系的活动

　　参考答案：A

　　相关推荐：

　　2014教师资格考试《中学教育学》复习资料汇总

　　2014教师资格《中学教育学》强化试题及答案汇总

　　2014教师资格《中学教育学》全真试题及解析汇总