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2014河南教师资格《教育学》命题预测题及解析(1)

来源:考试吧 2014-09-10 16:37:34 要考试,上考试吧! 教师资格万题库
2014年教师资格正在备考,考试吧为您整理了“2014河南教师资格《教育学》命题预测题及解析”,方便广大考生备考!

  二、多项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分。在每小题给出的五个选项中选出两个或两个以上正确答案,请将正确选项前的字母填在题后的括号内。选对得2分,选错、多选、少选或不选得0分)。

  21 下面关于班级管理的说法正确的是(  )

  A.班级管理的根本目的是实现教育目标,使学生得到充分的、全面的发展

  B.班级管理的主要对象是学生,班级管理主要是对学生的管理

  C.班级管理是一种组织活动过程

  D.班级管理体现了教师与学生之问的双向活动,是一种互动的关系

  E.班级管理的对象是班级中的各种管理资源,包括人、财、物、时间、空问、信息

  参考答案:A,B,C,D,E

  参考解析

  【精析】ABCDE班级管理是教师根据一定的目的要求,采用一定的手段措施,带领班级学生,对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制.以实现教育目标的组织活动过程。

  22 下列属于文学艺术活动的有(  )

  A.美术小组的活动

  B.书法小组的活动

  C.摄影小组的活动

  D.外语小组的活动

  E.音乐小组的活动

  参考答案:A,B,C,E

  参考解析

  【精析】ABCE外语小组的活动属于学科活动。

  23 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》明确了今后一‘个时期内我国学制方面的发展任务,主要有(  )

  A.积极发展学前教育,重点发展农村学前教育

  B.普及高中阶段教育

  C.全面提高高等教育质量

  D.发展继续教育,努力建设学习型社会

  E.把职业教育放在更加突出的位置

  参考答案:A,C,D,E

  参考解析

  【精析】ACDE《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》按照完善现代国民教育体系、形成终身教育体系的要求,明确了今后一个时期我国学制方面的发展任务。主要有:①积极发展学前教育,重点发展农村学前教育;②巩固提高九年义务教育水平,重点推进均衡发展;③普及高中阶段教育④把职业教育放在更加突出的位置;⑤全面提高高等教育质量;⑥发展继续教育,努力建设学习型社会;⑦关心和支持特殊教育,完善特殊教育体系,健全特殊教育保障机制。

  24 问题解决中常用的启发法的策略有(  )

  A.手段—目的分析法

  B.逆推法

  C.算法

  D.一一检验法

  E.爬山法

  参考答案:A,B,E

  参考解析

  【精析】ABE启发法的本质是通过较少的搜索尽快解决问题,而算法策是对解决:问题的方法一一进行尝试,和启发法不同,因此排除选项C和D。

  25 教学反思的主要特点有(  )

  A.超越性

  B.实践性

  C.过程性

  D.发展性

  E.主体性

  参考答案:A,B,C,D,E

  参考解析

  【精析】ABCDE教学反思的特点有:超越性、实践性、过程性、发展性和主体性。

  26 学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有(  )

  A.学生

  B.教师

  C.教学内容

  D.教学媒体

  E.教学环境

  参考答案:A,B,C,D,E

  参考解析

  【精析】ABCDE学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五种。

  27 现代学制的类型主要有(  )

  A.单轨制

  B.多轨制

  C.分支型学制

  D.双轨制

  E.三轨制

  参考答案:A,C,D

  参考解析

  【精析】ACD现代学制主要有三种类型:一是双轨学制,二是单轨学制,三是分支型学制。

  28 教师备课的内容有(  )

  A.备课程标准

  B.备教材

  C.备学生

  D.备教法

  E.备学法

  参考答案:A,B,C,D,E

  参考解析

  【精析】ABCDE备课的内容包括备课程标准、备教材、备学生、备教法、备学法。

  29 课程计划主要由(  )组成。

  A.学科设置

  B.学科顺序

  C.课时分配

  D.学年编制

  E.学周安排

  参考答案:A,B,C,D,E

  参考解析

  【精析】ABCDE课程计划是根据一定的教育目的和培养目标,由教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。它具体规定了教学科目的设置、学科顺序、课时分配、学年编制和学周安排。

  30 当前我国主要的教学模式有(  )

  A.自学一指导式

  B.目标一导控式

  C.传递一接受式

  D.探究式教学

  E.问题一探究式

  参考答案:A,B,C,E

  参考解析

  【精析】ABCE当前我国主要的教学模式有:自学——指导式、目标——导控式、传递——接受式、问题——探究式。

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