11 一般来说，认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是(　　)

　　A.文学

　　B.数学

　　C.化学

　　D.物理

　　参考答案：A

　　参考解析

　　【A】[解析]场依存性与场独立性这两种认知风格，与学习有密切关系。一般说来，场依存性者对人文学科和社会学科更感兴趣;而场独立性者在数学与自然科学方面更擅长。

　　12 在充实制教学策略中，扩增教材或作业的分量而不增加难度的方法是(　　)

　　A.原则充实

　　B.水平充实

　　C.垂直充实

　　D.弹性充实

　　参考答案：B

　　参考解析

　　【B】[解析]充实制教学策的方式主要有：水平充实和垂直充实。水平充实的特点是扩增教材或作业的分量而不增加难度，垂直充实的特点是增加难度较深的教材或作业。

　　13 提出动机性遗忘理论的心理学家是(　　)

　　A.弗洛伊德

　　B.岁杰斯

　　C.布鲁纳

　　D.斯金纳

　　参考答案：A

　　14在认知变化的过程中，顺化说明发展，是一种(　　)

　　A.质的变化

　　B.大小的变化

　　C.量的变化

　　D.功能的变化

　　参考答案：A

　　参考解析

　　【A】[解析]在认知变化的过程中，同化说明成长，是一种量的变化，而顺化说明发展，是一种质的变化。

　　15 在各类学习评定中，一般是在教和学的过程中进行的，目的在于了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整的是(　　)

　　A.配置性评定

　　B.形成性评定

　　C.总结性评定

　　D.综合性评定

　　参考答案：B

　　16 按照皮亚杰的认知发展分期的理论，7～11岁儿童处于(　　)

　　A.感觉运动阶段

　　B.思维准备阶段

　　C.思维阶段

　　D.抽象思维阶段

　　参考答案：C

　　17 发散思维的三项特征是(　　)

　　A.间接性、独创性和流畅性

　　B.变通性、灵活性和流畅性

　　C.概括性、间接性和变通性

　　D.变通性、独创性和流畅性

　　参考答案：D

　　参考解析

　　【D】[解析]发散思维的三项特征是变通性、独创性和流畅性。

　　18 对儿童心理发展起主导作用的是(　　)

　　A.学校教育

　　B.家庭教育

　　C.个人倾向

　　D.社会影响

　　参考答案：A

　　参考解析

　　【A】[解析]学校教育是由教育者按照一定的目的，组织一定的教育内容，采取一定的教育方法，对学生进行有系统的积极教育影响的过程，对儿童心理发展起主导作用。

　　19 学生对知识的理解可以由低到高分成四种水平，其中最高水平是(　　)

　　A.解释的理解

　　B.字面的理解

　　C.批判性理解

　　D.创造性理解

　　参考答案：D

　　20 下列哪位的学习理论是第一个系统的教育心理学理论?(　　)

　　A.桑代克

　　B.皮亚杰

　　C.布鲁纳

　　D.布鲁姆

　　参考答案：A

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