四、简答题(本题共6小题，每小题6分，共36分)。

　　55 如何根据学生认知差异的特点因材施教?

　　参考解析

　　【答案要点】

　　(1)应该创设适应学生认知差异的教学组织形式。

　　(2)采用适应认知差异的教学方式，努力使教学方式个别化。

　　(3)运用适应认知差异的教学手段。

　　56 知识学习的作用是什么?

　　参考解析

　　【答案要点】(1)知识的学习和掌握是学校教学的主要任务之一。

　　(2)知识的学习和掌握是学生各种技能形成和能力发展的重要基础。

　　(3)知识学习是创造性产生的必要前提。

　　57 德育过程的知、情、意、行四要素的辩证关系是什么?

　　参考解析

　　【答案要点】(1)四个要素是相互联系、相互转化、相互促进的。

　　(2)知是基础，情、意是关键，行是目的。

　　(3)在具体的德育过程中，每个要素都可以作勾教育的开端。

　　(4)教师要对学生晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行。

　　58 学校实施心理健康教育的意义有哪些?

　　参考解析

　　【答案要点】(1)预防心理疾病、保障学生心理健康的需要。

　　(2)提高学生心理素质，促进人格健全发展的需要。

　　(3)对学校日常教育教学工作的配合与补充。

　　59 简述柯尔伯格的道德发展阶段论的三水平六阶段。

　　参考解析

　　【答案要点】(1)前习俗水平。分为两个阶段：惩罚服从取向阶段;相对功利取向阶段。

　　(2)习俗水平。分为两个阶段：寻求认可取向阶段;遵守法规取向阶段。

　　(3)后习俗水平。分为两个阶段：社会契约取向阶段;普遍伦理取向阶段。

　　60 教师的学科专业素养有哪些?

　　参考解析

　　【答案要点】(1)精通所教学科的基础知识和技能。

　　(2)了解与本学科相关的知识。

　　(3)了解本学科的发展脉络。

　　(4)了解本学科的思维方式和方法论。

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