21 安德森的心智技能形成三阶段论的第二阶段是(　　)。

　　A.认知阶段

　　B.联结阶段

　　C.整合阶段

　　D.自动化阶段

　　参考答案：B

　　参考解析

　　安德森将心智技能形成过程分为三个阶段，第二阶段是联结阶段。

　　22“一朝被蛇咬，十年怕井绳”的现象体现了(　　)。

　　A.消退

　　B.分化

　　C.泛化

　　D.比较

　　参考答案：C

　　参考解析

　　刺激的泛化是指对于相似的刺激作出相同的反应，题干符合此内涵。

　　23 有意识记属于(　　)策略。

　　A.组织

　　B.复述

　　C.精细加工

　　D.计划

　　参考答案：B

　　参考解析

　　有意识记是复述策的重要方法。

　　24 精细加工策略是一种(　　)的记忆策略。

　　A.感知性

　　B.理解性

　　C.计划性

　　D.调节性

　　参考答案：B

　　参考解析

　　若一个新信息与其他信息联系越多，回忆就越容易，因此它是一种理解性的记忆策。

　　25 教师自编测验通常用于测量学生的(　　)。

　　A.知识水平

　　B.能力水平

　　C.学习状况

　　D.心理状况

　　参考答案：C

　　参考解析

　　测量学生的学习状况一般采用教师自编测验的方式。

　　26 要求学生自己组织材料，并采用合适的方式表达陈述出来的是(　　)。

　　A.匹配题

　　B.是非题

　　C.论文题

　　D.填空题

　　参考答案：C

　　参考解析

　　题干是对论文题的解释。

　　27 评价教学结果的最客观和可靠的标准是(　　)。

　　A.教学目标

　　B.教育目的

　　C.教学计划

　　D.教学策略

　　参考答案：A

　　参考解析

　　教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准。

　　28 由于看到鸟的飞翔而发明了飞机，这类创造活动的心理影响机制是(　　)。

　　A.功能因素

　　B.定势

　　C.原型启发

　　D.负迁移

　　参考答案：C

　　参考解析

　　以类似事物为原型，经过类比而找到解决问题的方法或途径，叫原型启发。

　　29 心智活动的执行具有(　　)。

　　A.外显性

　　B.展开性

　　C.内隐性

　　D.客观性

　　参考答案：C

　　参考解析

　　心智活动的执行是借助于内部言语在头脑内部默默地进行的。其他三项是操作技能的特点。

　　30 “一切以自我为中心”的思维特征，出现在(　　)。

　　A.感知运动阶段

　　B.前运算阶段

　　C.具体运算阶段

　　D.形式运算阶段

　　参考答案：B

　　参考解析

　　这是前运算阶段的思维特征之一。

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