二、填空题(每空1分,共20分)

　　1.__________是心理的内容，人的心理是__________的反映。

　　2.__________反射是先天固有的、不变的反射，由低级神经中枢控制，如新生儿生来就会吸吮，食物进入口中会分泌唾液，就属于此类反射。

　　3.__________指根据新任务，主动及时地把注意从一个对象转移到另一个对象上。转移的好坏在于转移的快慢。

　　4.__________是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。

　　5.__________是把所需信息输入头脑的过程。这是记忆的第一步。

　　6.__________是人脑对已有表象进行加工改造而创造新形象的过程。

　　7.所谓__________，就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。

　　8.__________是指人们在察觉他人情感时自己也体验到的与之相同的情感。

　　9.__________表现为是否自觉地、灵活地控制自己的情绪，以约束自己产生不利于完成任务的行为。

　　10.__________即及时地肯定不受欢迎的儿童表现出来的符合训练方向的行为，以期巩固他们交往的新行为模式。

　　11.小学儿童的活动需要包括对__________的需要和对运动活动的需要。

　　12.__________是关于将来做什么事、当什么人的有进步意义的意图和决心。

　　13.才能的高度发展即__________。

　　14.__________是人在从事某种活动中表现出来的多种心理品质的概括化，而__________则是来自于人类社会历史经验的总结和概括。

　　15.__________是指通过多种途径了解个体在活动中对各种事件所表现的态度、行为方式，以及他所处的历史条件与现实环境。在分析、综合的基础上，找出其性格特征及其形成原因。

　　三、简答题(每小题6分。共30分)

　　1.你若是低年级的教师，将怎样根据学生注意的特点组织好教学工作?

　　2.教师应如何对班级中的小团体进行引导?

　　3.简述性格的意志特征。

　　4.良好识记所依赖的条件有哪些?

　　5.如何运用记忆规律，促进知识保持?

　　四、论述题(10分)

　　教学中如何培养小学儿童的思维能力?

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