11.影响自我效能感的最主要的因素是( )

　　A.个人自身行为的成败经验

　　B.替代经验

　　C.言语暗示

　　D.情绪唤醒

　　【答案】A。解析：个人自身行为的成败经验对自我效能感的影响最大。

　　12.桑代克提出的学习迁移理论是( )

　　A.形式训练说

　　B.经验泛化说

　　C.相同要素说

　　D.关系转换说

　　【答案】C。解析：相同要素说是由美国的教育心理学家桑代克等人所提出的关于学习迁移的理论。

　　9.新中国成立后的第一个教育方针颁布于( )年。

　　A.1951

　　B.1957

　　C.1945

　　D.1949

　　【答案】B。解析：1957年，在生产资料所有制的社会主义改造基本完成以后，毛泽东在最高国务会议上提出：“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”这是新中国成立后颁布的第一个教育方针。

　　10.教师备课应做好的三方面工作，即钻研教材、了解学生和( )

　　A.编写教案

　　B.设计教法

　　C.设计板书

　　D.做好备课计划

　　【答案】B。解析：教师备课要做好三方面的工作，即钻研教材、了解学生、设计教法，也即备教材、备学生、备教法。

　　11.影响自我效能感的最主要的因素是( )

　　A.个人自身行为的成败经验

　　B.替代经验

　　C.言语暗示

　　D.情绪唤醒

　　【答案】A。解析：个人自身行为的成败经验对自我效能感的影响最大。

　　12.桑代克提出的学习迁移理论是( )

　　A.形式训练说

　　B.经验泛化说

　　C.相同要素说

　　D.关系转换说

　　【答案】C。解析：相同要素说是由美国的教育心理学家桑代克等人所提出的关于学习迁移的理论。

　　17.新课程的核心理念是( )

　　A.促进教师专业发展

　　B.为了每一个学生的发展

　　C.倡导性学习

　　D.转变旧的学习方式

　　【答案】B。解析：我国当前课程改革的核心理念是：为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展。

　　18.以下不属于安全教育的基本途径的是( )

　　A.课堂教学

　　B.专题活动

　　C.综合实践活动

　　D.心理健康教育

　　【答案】D。解析：心理健康教育不属于安全教育途径的范畴。

　　19.下列属于合理信念的是( )

　　A.学习取得的成就必须得到家长和老师的认可

　　B.像你希望别人对你那样对待别人

　　C.学习是自己的事，别人无权过问

　　D.事不关己高高挂起

　　【答案】B。解析：人有许多非理性的观念，如我“必须”成功并得到他人赞同，别人“必须”对我关怀和体贴，事情 “应该”做得尽善尽美，课堂上回答问题有错误是很糟糕的事等。人们持有的不合理信念总结起来有三个特征：绝对化的要求、过分概括化和糟糕至极。

　　20.思维反映的是( )

　　A.过去的经验

　　B.事物之间的内在联系

　　C.过去感知过的事物的形象

　　D.人的愿望

　　【答案】B。解析：思维是人脑对客观事物的本质和事物之间内在联系的认识。

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