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2014教师资格《初中历史学科》专家预测试卷(1)

来源:考试吧 2014-10-11 18:15:08 要考试,上考试吧! 教师资格万题库
考试吧为您整理了“2014教师资格《初中历史学科》专家预测试卷(1)”,方便广大考生备考!
第 1 页:单项选择题
第 4 页:简答题
第 5 页:材料分析题
第 6 页:教学设计题

  二、简答题

  26.试评价左翼文化运动。

  【参考答案】

  左翼文化运动是五四新民主主义文化的发扬光大,是新中国社会主义文化的光荣先驱。它在政治斗争中起了重要作用,有力地打击了国民党的反革命文化“围剿”,促进了抗日救亡运动;传播了马克思主义文艺理论;创作了一大批具有很高水平的文艺作品和理论著作;锻炼造就了一支马克思主义的文艺队伍。20世纪30年代前期的左翼文化运动,虽然曾受到“左”倾错误的影响,但总的说来,它对中国近代思想文化发展进程所作出的历史贡献,特别是在国民党统治区人民中传播进步思想、促进抗日救亡运动所起的作用,是不可磨灭的。左翼文化运动不仅取得了辉煌的成就,而且锻炼出了一支坚强的战斗队伍,许多人后来成为党在思想理论界和文艺界的领导骨干。

  27.教学过程的基本规律有哪些?

  【参考答案】

  (1)教与学双边活动的规律;

  (2)间接经验与直接经验相结合的规律;

  (3)知识教学与思想教育相统一的规律;

  (4)掌握知识和发展智力相统一的规律。

  28.简述初中历史课程的知识与能力目标。

  【参考答案】

  初中历史课程的知识与能力目标包括:

  (1)知道重要的历史事件、历史人物及历史现象,知道人类文明的主要成果,初步掌握历史发展的基本线索。

  (2)了解历史的时序,初步学会在具体的时空条件下对历史事物进行考察,从历史发展的进程中认识历史人物、历史事件的地位和作用。

  (3)了解多种历史呈现方式,包括文献材料、图片、图表、实物、遗址、遗迹、影像、口述以及历史文学作品等,提高历史的阅读能力和观察能力,形成符合当时历史条件的一定的历史情境想象。

  (4)初步学会从多种渠道获取历史信息,了解以历史材料为依据来解释历史的重要性;初步形成重证据的历史意识和处理历史信息的能力,逐步提高对历史的理解能力,初步学会分析和解决历史问题。

  (5)学会用口头、书面等方式陈述历史,提高表达与交流的能力。

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