二、辨析题

　　1.现代班级管理强调以教师为核心建立管理机制。

　　【答案】错误。解析：班级管理的对象是学生，所以应以学生为中心建立管理机制。

　　2.反复阅读结合尝试背诵的效果优于单纯的重复阅读。

　　【答案】正确。解析：反复阅读结合尝试背诵可及时发现学习中的薄弱点，从而在重复学习时有针对性地加强薄弱点的学习。

　　3.惩罚是一种有效的教育措施，体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。

　　【答案】错误。解析：惩罚不等于体罚，必须严格避免体罚。

　　4.常规性问题和创造性问题是绝对的，不可因人而异。

　　【答案】错误。解析：二者是相对的，同样一种问题解决的方式，对甲可能属于常规性的，对乙可能就是创造性的。

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