11.学会写“石”字后有助于学习写“磊”，这种迁移符合(　)。

　　A.水平迁移

　　B.顺向迁移

　　C.垂直迁移

　　D.具体迁移

　　12.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是(　)。

　　A.百科全书式课程理论

　　B.综合课程理论

　　C.实用主义课程理论

　　D.结构主义课程理论

　　13.“我们敢说日常所见的人中。十分之九都是他们的教育所决定的”，这一观点是出自洛克的(　)。

　　A.《大教学论》

　　B.《教育漫话》

　　C.《爱弥儿》

　　D.《普通教育学》

　　14.马斯洛将人的基本需要归之为缺失需要与成长需要两大类。下列不属于缺失需要的是(　)。

　　A.安全需要

　　B.归属需要

　　C.尊重需要

　　D.审美需要

　　15.苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”。这一思维过程属于(　)。

　　A.联想

　　B.幻想

　　C.理想

　　D.想象

　　16.罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于(　)。

　　A.非指导教学模式

　　B.结构主义课程模式

　　C.发展性教学模式

　　D.最优化教学模式

　　17.教师提高研究技能的三种途径是(　)。

　　A.自主、合作、探究

　　B.阅读、合作、行动研究

　　C.学习、讨论、创新

　　D.兴趣、发现、研讨

　　18.迁移的形式训练说认为，学科学习的意义在于(　)。

　　A.具体内容

　　B.学习过程

　　C.概括

　　D.获得策略知识

　　19.德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是(　)。

　　A.以“知”为开端，知、情、意、行依次进行

　　B.以“情”为开端，情、知、意、行依次进行

　　C.以“行”为开端，行、知、情、意依次进行

　　D.视具体情况，可有多种开端和顺序

　　20.最早在教学理论上提出班级授课制思想的是(　)。

　　A.泰勒

　　B.夸美纽斯

　　C.裴斯泰洛齐

　　D.凯洛夫

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