二、填空题(每小题2分，共40分)

　　21 人是社会的人，人的身心发展是在_______________过程中实现的。

　　参考解析

　　社会实践

　　22 教育学是一种综合性的学科，既是_____________________也是_____________________。

　　参考解析

　　理论学科、应用学科

　　23 启发式教学的渊源是_____________________，_____________________，是孔子提出的。

　　参考解析

　　不愤不启、不悱不发

　　24 教学过程的结构分为_____________________、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识五个阶段，其中领会知识是教学的中心环节。

　　参考解析

　　引起学习动机

　　25 为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构称_____________________。

　　参考解析

　　教学组织形式

　　26 课程评价的CIPP模式包括四个步骤：背景评价、输入评价、_____________________和成果评鉴。

　　参考解析

　　过程、评价

　　27 学生的个体认识始终是在教师的指导下进行、是有领导的认识，“三体结构”指作为中介的_____________________、作为主体的_____________________和作为客体的_____________________。

　　参考解析

　　教师;学生;课程和教材

　　28 从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映了德育的_____________________原则。

　　参考解析

　　因材施教

　　29 智力包括注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力，其中_____________________是核心。

　　参考解析

　　思维力

　　30 在我国中学常用的教育方法中，通过创设良好情景，潜移默化培养学生思想品德的方法称为_______________法。

　　参考解析

　　情感陶冶

　　31 我国的教学原则有_____________________、_____________________、_____________________、_____________________、_____________________。

　　参考解析

　　直观性原则;启发性原则;巩固性原则;循序渐进原则;因材施教原则

　　32 在当前班级管理中，由于受到分数压力和教师权威的制约，班主任对班级实施管理的方式常常偏重于_______________型。

　　参考解析

　　专断

　　33 重视组织各种复习，体现了_____________________原则。

　　参考解析

　　巩固性

　　34 我国教育目的的理论基础是马克思主义关于_______________的学说。

　　参考解析

　　人的全面发展

　　35 讲授法可分_____________________、_____________________和_____________________三种方式。

　　参考解析

　　讲述;讲解;讲演

　　36 英国哲学家洛克认为，人的心灵是“一块白板”，人的发展是由外部力量决定的，这是个体身心发展动因说中的_______________论。

　　参考解析

　　外铄

　　37 1902年通过的“_____________________”学制，基本参照美国的学制，通常又称“_____________________”学制，这是旧中国使用时间最长的学制。

　　参考解析

　　壬戌六三三

　　38 _____________________是全部教学工作的中心环节。

　　参考解析

　　上课

　　39 现代师生关系模式主要有两种，即_______________模式和社会体系模式。

　　参考解析

　　相互作用

　　40 中学常用的6种教学方法是_____________________、_____________________、_____________________、_____________________、_____________________和_____________________。

　　参考解析

　　教授法;谈话法;讨论法;演示法;练习法;实验法

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