11.马克思主义认为，培养全面发展的人的根本途径是(　)。

　　A.理论联系实际

　　B.因材施教

　　C.教育与生产劳动相结合

　　D.实现教育机会均等

　　12.制定教学计划的首要问题是(　)。

　　A.课程设置

　　B.学科顺序

　　C.课时分配

　　D.学年编制

　　13.心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的(　)。

　　A.应有的责任感

　　B.积极的社会功能

　　C.应有的义务感

　　D.应有的道德面貌

　　14.分配学生座位时，教师最值得关心的是(　)。

　　A.对课堂纪律的影响

　　B.学生听课效果

　　C.后进生的感受

　　D.人际关系的影响

　　15.注意培养学生的探究态度与能力的课程是(　)。

　　A.基础型课程

　　B.研究型课程

　　C.拓展型课程

　　D.发展型课程

　　16.苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是(　)。

　　A.全面发展的教育理论

　　B.认知结构理论

　　C.教学与发展理论

　　D.教学过程最优化理论

　　17.评价教学结果的最客观和可靠的标准是(　)。

　　A.教学目标

　　B.教育目的

　　C.教学计划

　　D.教学策略

　　18.最早提出“行动研究”这一概念的是(　)。

　　A.梅依曼

　　B.拉伊

　　C.凯洛夫

　　D.勒温

　　19.教学的首要任务是(　)。

　　A.传授基础知识和基本技能

　　B.发展智力、体力和创造才能

　　C.促进学生的个性发展

　　D.培养品德和审美情操

　　20.教师职业开始出现始于(　)。

　　A.原始社会末期

　　B.奴隶社会初期

　　C.封建社会初期

　　D.资本主义社会初期

　　相关推荐：

　　2014教师资格《中学教育知识与能力》高频考点汇总

　　2014教师资格<中学教育知识与能力>试题及答案汇总

　　2014教师资格《中学教育知识与能力》全新试题汇总