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2014教师资格《中学综合素质》临考预测试题(1)

来源:考试吧 2014-10-21 11:40:39 要考试,上考试吧! 教师资格万题库
考试吧为您整理了“2014教师资格《中学综合素质》临考预测试题(1)”,方便广大考生备考!
第 1 页:单项选择题
第 4 页:材料分析题
第 7 页:写作题

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  一、单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)

  1在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有(  )津贴。

  A.特殊岗位补助

  B.生活补助

  C.艰苦贫困地区补助

  D.特殊奉献补助

  参考答案:C

  参考解析

  《义务教育法》规定:在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。故选C。

  2甲说:我赞成小王和小李都去参加演出。乙说:我不同意你的看法。以上如果为真,请问下面哪项一定不符合乙的意见?(  )

  A.小王和小李都不参加

  B.小王参加,但是小李不参加

  C.小王不参加,但是小李参加

  D.小王和小李都参加

  参考答案:D

  参考解析

  乙是对小王和小李都参加的否定,故一定不符合乙的意见的是两个人都参加,故选D项。

  3“言行一致。表里如一”说明了为人师表(  )。

  A.蕴含着真

  B.饱含着善

  C.体现着美

  D.蕴含着人的道德性

  参考答案:A

  参考解析

  言行一致,表里如一说明了为人师表蕴含着真。故选A。

  4“江边枫落菊花黄,少长登高望一乡”描述的是(  )。

  A.清明

  B.端午

  C.中秋

  D.重阳

  参考答案:D

  参考解析

  登高望远是重阳节的习俗。故选D。

  5研究性学习的意义,在于引导学生改变(  )。

  A.生活方式

  B.交流方式

  C.思考方式

  D.学习方式

  参考答案:D

  参考解析

  研究性学习是以学生的自主性、探索性学习为基础,从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题,以个人或小组合作的方式,在教师组织、参与和指导下进行的学习活动。鼓励学生从兴趣人手,独立思考,积极探究,不盲从权威,培养动手能力和创新能力,引导学生形成良性的学习方式。故选D。

  6Word菜单中常会出现一些暗灰色的选项,这表示(  )。

  A.系统运行故障

  B.Word本身缺陷

  C.文档带病毒

  D.这些项在当前无效

  参考答案:D

  参考解析

  Word菜单项中的灰色命令表示该命令当前不可用。故选D。

  7中国刺绣是在布上“以针代笔,以线晕色”的艺术,我国的刺绣驰名世界,被誉为“东方艺术明珠”,其四大名绣不包括(  )。

  A.苏绣

  B.顾绣

  C.蜀绣

  D.湘绣

  参考答案:B

  参考解析

  中国的传统刺绣工艺品当中,常常将产于中国中部湖南省的“湘绣”,中国西部四川省的“蜀绣”,产于中国南部广东省的“粤绣”和产于中国东部江苏省的“苏绣”合称为中国“四大名绣”。故选B。

  8义务教育实行(  )领导,(  )统筹规划实施,(  )为主管理的体制。

  A.国务院;省、自治区、直辖市人民政府;县级人民政府

  B.省、自治区、直辖市人民政府;市级人民政府;县级人民政府

  C.国务院;省、自治区、直辖市人民政府;市级人民政府

  D.国务院;市级人民政府;县级人民政府

  参考答案:A

  参考解析

  义务教育实行国务院领导,省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施,县级人民政府为主管理的体制。故选A。

  9下列对作家作品的解说中不正确的一项是(  )。

  A.在我国古代文学史上,有许多名家常并称。例:“李杜”即李白与杜甫,“韩柳”即韩愈与柳宗元,“苏辛”即苏轼与辛弃疾

  B.“三言二拍”是我国古代五部短篇小说集的总称.作者是明代的冯梦龙

  C.“三曹”指的是汉末曹操及他的两个儿子曹丕、曹植。他们在诗歌创作上有很高的成就

  D.“左联五烈士”是一九三一年在上海被国民党反动政府秘密杀害的五位革命作家。他们是柔石、殷夫、冯铿、胡也频、李伟森

  参考答案:B

  参考解析

  “三言”是明代冯梦龙编辑、加工的三部短篇小说集:《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》。“二拍”是明代凌漾初在“三言”的直接影响下写成的两部短篇小说集:《初刻拍案惊奇》《二刻拍案惊奇》。故选B。

  10我国教育改革和发展的战略主题是(  )。

  A.育人为本、全面实施素质教育

  B.面向全体学生。促进学生全面发展

  C.提高学生服务国家服务人民的社会责任感、培养其勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力

  D.培养什么人,怎样培养人

  参考答案:A

  参考解析

  《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》把“坚持育人为本、全面实施素质教育”作为教育改革发展的战主题,核心是“解决好培养什么人、怎样培养人”的重大问题,重点是“面向全体学生、促进学生全面发展,着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力”。故选A。

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