三、教学情境分析题

　　32.[参考答案]

　　(1)该教师采用的教学方法是演绎法。

　　(2)常见的语法教学方法主要有：1. 演绎法：教师首先展示语法规则并举例说明，然后由学生将所展示的语法规则运用于新的语言环境。

　　2. 归纳法：学生首先接触的是包含语法规则的真实上下文，然后根据上下文信息归纳出语法规则。

　　3. 启发式教学：教师给学生一些特定材料进行阅读或者听说，之后由学生自己找出语法规则。这与归纳法相似，但是不同之处在于启发式教学中教师的角色只是协助和指导。

　　4. 任务型教学：训练学生应用语法项目时，任务性活动可以包含信息差、调查、讨论、采访、海报制作等。

　　5. 情景式教学：教师使用真实的情境或者创设模拟情境让学生使用或者练习语法。这些模拟情境包括对材料的使用，肢体语言、多媒体等。

　　6. 语法练习方法：

　　(1)机械式练习：机械式练习活动的目的是为了准确，学生不停重复一个关键的句型或者语法结构，替换练习和变型练习是最常用。

　　(2) 有意义的练习：该练习方式是指对语法的理解、意义的转换和产出，通常在机械式练习之后。

　　7. 使用提示进行练习：这些提示可以是图片、信息表、模拟表演、表格、创设的情境或者关键词。

　　(3)语法教学的课堂模式主要包括：

　　1. 行为主义在语法教学的应用

　　(1)新课展示环节，大部分使用演绎法。

　　(2)练习部分，使用机械式练习，主要练习句型，包括不同的句子的转换、替换、句子补充、翻译等。

　　(3测试部分，题目类型常为选择、填空，这些测试是在练习之后，用以测试学生对知识的掌握程度。

　　2. 交际法在语法教学的应用有很多模型，主要的有以下几种：(1)展示→练习→回归文本的练习

　　(2)解释说明 → 练习 → 基于交际的产出练习

　　(3表演→练习→汇报

　　(4)交际-语言展示-练习-交际

　　3.任务型教学在语法方面的应用

　　(1)隐形语法教学活动

　　(2)显性语法教学活动

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