参考答案及解析

　　一、单选题

　　1.【答案】C。

　　2.【答案】D。

　　3.【答案】D。答案解析：“温故而知新”是先前学习对后继学习的促进作用，属于顺向正迁移。

　　4.【答案】B。答案解析：考查自我意识的概念。

　　5.【答案】B。答案解析：行动研究是指实际工作者(如教师)基于解决实际问题的需要，与专家、学者及本单位的成员共同合作，将实际问题作为研究的主题，进行系统的研究，以及解决实际问题的一种研究方法。其主体是实际工作者，主要是教师。

　　6.【答案】A。答案解析：班级管理是一个动态的过程，而非直线式发展的静态过程。

　　7.【答案】A。答案解析：构成教学过程的要素有许多方面，人们从不同的立场和视角进行分析，形成了不同的观点。一般认为，教师、学生、教学内容和教学手段是构成教学过程的基本要素。教师是构成教学过程不可缺少的、起主导作用的因素，学生是教学过程的基本因素之一，教学内容与教学手段是教和学双边活动的中介，只有通过教学内容和教学手段，才能使教和学双方发生相互作用，否则就不可能有教学过程。

　　8【答案】A。

　　9.【答案】D。答案解析：数学课程标准明确指出，“数与代数”的主要内容包括：数的认识、数的运算、常见的量和探索规律。

　　10.【答案】D。答案解析：学生在教师教授后，因为感受到了荷花的美丽而不由自主产生共鸣，纷纷产生遐想，这是学生自由、自主的反应，不是教师精心设计的结果。

　　11.【答案】C。答案解析：题干的描述体现了课堂总结的复述法。

　　12.【答案】B。答案解析：认同，即在思想、情感、态度和行为上主动接受规范，并试图与之保持一致。

　　13.【答案】D。答案解析：A、B、C三项都为行为动词，D项为目标动词。

　　14.【答案】D。答案解析：垂直迁移是指具有较高抽象概括水平的上位经验与具有较低抽象概括水平的下位经验之间的相互影响。

　　15.【答案】B。答案解析：能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志之一。

　　16.【答案】D。答案解析：我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。

　　17.【答案】C。答案解析：进入小学阶段的儿童，年龄大致处于6岁-11岁的阶段，本阶段的发展任务是培养勤奋感.他们追求任务完成时获得的成就感及由此带来的长辈的认可和赞许。

　　18.【答案】B。答案解析：要求学生略知图形的两个简单性质，这种教学要求属于初步认识。

　　19.【答案】C。

　　20.【答案】C。答案解析：数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。

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