二、多选题

　　1.BCDE【解析】单一课是指一节课完成的任务只有一项，它与题干要求不符。

　　2.ABCD【解析】我国目前小学教学原则包括：(1)直观性原则;(2)启发性原则;(3)巩固性原则;(4)循序渐进原则;(5)因材施教原则;(6)理论联系实际原则。

　　3.BCD【解析】柏拉图认为人的灵魂由理性、意志、情感三部分组成，其中理性是灵魂的基础。

　　4.ACE【解析】柏拉图根据灵魂的三部分在德行中占主导地位的不同，将人分为三等。

　　5.CDE【解析】远景规划和近期设计不是备课要写的计划。

　　6.ABCDE【解析】衡量—节课是否成功一般就是以这五个方面为标准的。

　　7.ABDE【解析】巩固离不开记忆，但不是死记硬背，而是在理解基础上的记忆。

　　8.ABC【解析】DE是贯彻导向性原则的基本要求。

　　9.ABCE【解析】见大纲班会活动的组织。

　　10.ABCD【解析】见大纲中课外活动的含义与特点部分。

　　11.AC【解析】学校课程作为传递、传播和创造文件的载体，随着文化的变化而变化。文化的丰富使得课程目标、课程编制、课程设置、课程实施等方面都发生变化，或增减科目、删添内容，或重新组织课程结构。

　　12.BCDE【解析】前习俗水平是柯尔伯格提出的道德认识的第一阶段。

　　13.BD【解析】学生是正在成长和发展中的人，具有极大的发展潜能。

　　14.ACE【解析】制约课程的因素很多，但主要有社会条件、文化传统和儿童身心发展规律。

　　15.ACDE【解析】提问可以启发学生，但启发不只是通过提问来实现，所以B错。

　　16.BCDE【解析】德育规律是德育活动中所固有的、内在的、本质的必然联系，它不是德育的构成要素。

　　17.DE【解析】威尔逊、孟子和弗洛伊德是内发论者。

　　18.ABE【解析】见大纲对孔子的介绍。

　　19.CDE【解析】感知运动水平和具体运算水平是皮亚杰提出的。

　　20.ABCDE【解析】见大纲教师职业专业化的条件。

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