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　　一、单选题

　　1.中国最早的学校教育形态出现在(　　)。

　　A.夏代

　　B.商代

　　C.西周

　　D.春秋战国时期

　　2.《中国教育改革和发展纲要》发表于(　　)。

　　A.1985年

　　B.1993年

　　C.1998年

　　D.1999年

　　3.“因材施教”体现了人的身心发展的(　　)。

　　A.顺序性

　　B.互补性

　　C.差异性

　　D.阶段性

　　4.教师职业最大的特点在于职业角色的(　　)。

　　A.系统化

　　B.专门化

　　C.复杂化

　　D.多样化

　　5.反映测验结果的可靠程度的指标是(　　)。

　　A.效度

　　B.难度

　　C.信度

　　D.区分度

　　6.夸美纽斯主张把广泛的自然知识传授给普通人的(　　)。

　　A.“泛德教育”

　　B.“泛体教育”

　　C.“泛美教育”

　　D.“泛智教育”

　　7.20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是(　　)。

　　A.夸美纽斯和《大教学论》

　　B.赫尔巴特和《普通教育学》

　　C.洛克和《教育漫话》

　　D.杜威和《民主主义与教育》

　　8.我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学始于(　　)。

　　A.20世纪50年代以后

　　B.20世纪60年代以后

　　C.20世纪70年代以后

　　D.20世纪80年代以后

　　9.杨贤江于1930年出版的教育学著作是(　　)。

　　A.《新编教育学》

　　B.《教育学》

　　C.《新教育大纲》

　　D.《实用教育学》

　　10.《中华人民共和国教育法》于(　　)通过。

　　A.1985年

　　B.1993年

　　C.1995年

　　D.1999年

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