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2014江西教师资格《小学教育学》冲刺题及答案(4)

来源:考试吧 2014-11-11 15:41:18 要考试,上考试吧! 教师资格万题库
考试吧为您整理了“2014江西教师资格《小学教育学》冲刺题及答案(4)”,方便广大考生备考!
第 1 页:单选题
第 4 页:多选题
第 6 页:判断题
第 7 页:情景题
第 8 页:答案及解析

  四、情景题

  (—)

  1.ABC【解析】新课程倡导自主、探究、合作的学习方式。

  2.ABCD【解析】研究性学习指的是学生在教师指导下,根据各自的兴趣、爱好和条件,从学习生活和社会生活中,选择不同的研究课题,用类似科学研究的方式,独立自主的开展研究,主动获取知识、应用知识和解决问题,从中培养学生创新精神和实践能力的一种学习方式和学习活动。

  3.ABCD【解析】研究性学习的特点有学习目标的多元性、学习内容的开放性、学习过程的自主性、解决问题的探究性、学习形式的灵活性、学生参与的全员性、课程层次的多样性。

  4.C【解析】在合作学习的分组过程中,应遵循互补及多样化原则。

  (二)

  1.C【解析】划分重点班违反了新《义务教育法》的相关规定。

  2.ABCD【解析】详细请参考《义务教育法》相关规定。

  3.AB【解析】利用考试选拔新生和开设重点班有违教育公平与民主。

  4.A【解析】行政处分是国家机关、企事业单位依照有关法律和有关规章,对工作中违法失职的公务员实行的惩处和制裁的一种形式。题干所指主要是行政处分。

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