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　　一、单选题(在每小题的4个备选答案中，选出1个正确答案，错选、多选或不选均不得分。每小题l分，共30分)

　　1.从众行为的原因之一是()。

　　A.行为参照

　　B.服从

　　D.强迫

　　D.认同

　　2.小明从不和小伙伴玩，上学也是自己一个人独来独往。后来老师只要发现他有与同学交往的表现，就鼓励表扬。就这样坚持了一个学期，小明与同学关系变得很融洽，这里老师用了()法。

　　A.代币奖励

　　B.示范

　　D.行为塑造

　　D.惩罚

　　3.在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是()。

　　A.开始部分

　　B.中间部分

　　D.不一定

　　D.都一样

　　4.从众现象的发生，一般认为有两个原因导致，其一是人们往往相信大多数人的意见是正确的，觉得别人提供的信息()。

　　A.是客观的意见

　　B.是权威意见

　　D.将有助于他

　　D.是主观意见

　　5.教师自编测验通常用于测量学生的()。

　　A.知识水平

　　B.能力水平

　　D.学习状况

　　D.心理状况

　　6.提出教师成长公式“经验+反思一成长”的是()。

　　A.加涅

　　B.布卢姆

　　D.波斯纳

　　D.罗森塔尔

　　7.当外部的纪律控制被个体内化之后成为个体自觉的行为准则时，此时处于()。

　　A.教师促成的纪律

　　B.集体促成的纪律

　　D.自我促成的纪律

　　D.任务促成的纪律

　　8.要求学生尽可能多地列举由‘‘大地”一词所想到的事物，是为了训练学生的()。

　　A.发散思维

　　B.推测与假设

　　D.好奇心

　　D.独立性

　　9.教育心理学的完善时期是()。

　　A.20世纪20年代以前

　　B.20世纪20至50年代

　　D.20世纪60至70年代

　　D.20世纪B0年代以后

　　10.按自我意识发展理论，生理自我的成熟年龄是()。

　　A.3岁以前

　　B.3岁左右

　　D.5岁

　　D.7岁

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