21.师生关系在道德上是( )的关系。

　　A.授受服从

　　B.民主集中

　　C.矛盾排斥

　　D.相互促进

　　22.教学是由( )两方面活动组成的。

　　A.听课和考试

　　B.讲和背

　　C.教和学

　　D.记和练

　　23.教学过程是一种特殊的( )过程。

　　A.练习训练

　　B.情感体验

　　C.认识

　　D.实践

　　24.上课是教学诸环节中的( )环节。

　　A.中心

　　B.重要

　　C.一般

　　D.前提

　　25.学生的诸因素( )统一发展，是德育的重要规律。

　　A.德、智、体、美

　　B.知、情、意、行

　　C.德、才、个性

　　D.胸襟见地

　　26.最早实施义务教育的国家是( )。

　　A.美国

　　B.英国

　　C.法国

　　D.德国

　　27.在我国新的课程结构中，高中阶段以哪一类课程为主?( )

　　A.综合课程

　　B.分科课程

　　C.综合实践活动课程

　　D.选修课程

　　28.学校实现教育目的的基本途径是( )。

　　A.教学

　　B.课外活动

　　C.生产劳动

　　D.社会活动

　　29.教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基础知识、基本技能，形成严密的逻辑思维能力，这遵循的是( )。

　　A.直观性原则

　　B.启发性原则

　　C.循序渐进原则

　　D.巩固性原则

　　30.教师教学工作的起始环节是( )。

　　A.备课

　　B.上课

　　C.作业的布置与批改

　　D.教学评价

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