三、是非判断题(本大题共15小题。每小题2分，共30分)

　　1.对于任何国家来说，教育目的都是一样的，不受任何限制。 ( )

　　2.学生的成长完全仰仗教师对于教学活动的指导，教师在教育教学活动中起主导作用。( )

　　3.教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业。 ( )

　　4.教材就是指教科书。 ( )

　　5.国家课程是有中央教育行政机构编制和审定的课程，其管理权属于中央级教育机关。( )

　　6.中国采用班级组织形式，最早的雏形始于1862年清政府开办的京师同文馆。 ( )

　　7.调动班级成员参与班级管理的积极性，共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气，是班级管理的首要功能。 ( )

　　8.教育学作为一门课程在大学里讲授，最早开始于卢梭，他于1776年在德国的柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。 ( )

　　9.骑士教育是设在宫廷内专门为王族子弟提供教育的形式。 ( )

　　10.中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”。 ( )

　　11.班级活动中学生既是对象，又是目的。 ( )

　　12.班级管理是一种管理活动过程，体现了教师与学生之间的双向运动。 ( )

　　13.课外活动与校外活动是学生接受德育教育的基本途径。 ( )

　　14.《钦定学堂章程》一书最早从理论上对班级授课制作了阐述，为班级授课制奠定了理论基础。 ( )

　　15.学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。( )

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