二、多项选择题

　　1.ABDE【解析】其中蔡元培是“中华民国”第一任教育总长，中国近代较早提出全面教育的著名教育家;杨贤江，中国著名教育理论家，也是中国早期领导青年运动的革命家之一;徐特立、陶行知也都是中国近代著名教育家。

　　2.BCE【解析】孟子是内发论者，格塞尔强调成熟机制，他们都不是外铄论者。

　　3.ACD【解析】由教育学常识可知，布鲁纳、瓦•根舍因和赞科夫均为课程现代化的代表人物。

　　4.ABCE【解析】D项仅仅公布一些管理规定，并不能表明班级成员已经融为一个集体。

　　5.BCD【解析】我国监护人的设立有三种方式，即：法定监护、指定监护和委托监护。

　　6.ACD【解析】认知领域、情感领域和动作技能是布卢姆对教育目标分类学主要部分的划分。

　　7.AC【解析】内容的丰富和课程结构的更新是文化发展对学校课程产生影响的主要体现。

　　8.ABCD【解析】我国的学校教育层次分为幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。

　　9.BCD【解析】“三艺”是指文法、修辞和辩证法。

　　10.ADE【解析】教育活动中要注意“三结合”，即家庭教育、学校教育和社会教育相结合。

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