11.首先提出“普及教育”口号的是在( )时期。

　　A.奴隶社会

　　B.封建社会

　　C.资本主义社会

　　D.社会主义社会

　　12.教师主导作用的正确和完全的实现，其结果必然是( )。

　　A.学生主动性的丧失

　　B.教师主动性的实现

　　C.学生主动性的充分发挥

　　D.造成学生的被动

　　13.儿童身心发展有高速发展期，某一时期特别迅速而其他阶段相对平稳，这一现象体现了儿童身心发展的( )特征。

　　A.不平衡性

　　B.顺序性

　　C.阶段性

　　D.个别差异性

　　14.教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育称为( )。

　　A.德育

　　B.智育

　　C.美育

　　D.体育

　　15.( )是最自觉、清醒地论证了直接经验在个人成长中的意义，并将儿童个体的直接经验加以规范和具体化为课程并且付诸实践的教育家。

　　A.泰勒

　　B.桑代克

　　C.斯金纳

　　D.杜威

　　16.西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是( )。

　　A.柏拉图

　　B.苏格拉底

　　C.亚里士多德

　　D.德谟克里特

　　17.决定教育永恒性的是教育的( )。

　　A.目的

　　B.内容

　　C.方法

　　D.功能

　　18.衡量各科教学的重要标准是( )。

　　A.教学计划

　　B.课程标准

　　C.教学目标

　　D.课程目标

　　19.下列关于复式教学叙述正确的是( )。

　　A.复式教学可以在同一年级内进行

　　B.复式教学适用于学生多、教室少的情况

　　C.复式教学中教师的教学和学生的自学或作业同时进行

　　D.复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱

　　20.目标评价模式最为关键的步骤是( )。

　　A.确定方法

　　B.确定目标

　　C.确定内容

　　D.确定标准

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