四、情境分析题(共20分)

　　(一)(本大题共3小题。每小题4分。共12分)

　　扇动一张纸，一个孩子感到空气在脸上拂过。过了一段时间，在有风的一天，他感到了风。因此他觉得风的形成是由于树的晃动。

　　1.你认为这种因果表征处于思维发展的哪一阶段?( ) [单选题]

　　A.感知运动阶段

　　B.前运算阶段

　　C.具体运算阶段

　　D.形式运算阶段

　　2.处于这一阶段的儿童具有以下哪些特征?( ) [不定项选择题]

　　A.反射

　　B.客体永恒性

　　C.能运用语言或较为抽象的符号来代表他们经历过的事物

　　D.据一种事物的表象推出另一种事物的表象

　　3.儿童心理认知四个阶段的发展论，其提出者是( )。 [单选题]

　　A.洛克

　　B.皮亚杰

　　C.孟子

　　D.荀子

　　(二)(本大题共2小题，每小题4分。共8分)

　　一位热情的教师为给学生提供一个更有情趣的学习环境，新学年开始时对教室进行了一番精心的布置。教室内周围的墙上张贴了各种各样、生动有趣的图画，窗台上还摆放了花草、植物，使教室充满了生机。

　　1.这位教师的做法会产生什么后果?( ) [单选题]

　　A.分散学生注意力

　　B.使学生集中精力学习

　　2.根据心理学，这位教师的做法违背了哪一个规律?( ) [单选题]

　　A.强度对比规律

　　B.差异律

　　C.注意的规律

　　D.蝴蝶效应

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