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　　一、单项选择题(本大题共30题，每小题1分。共30分)

　　1.20世纪60年代初，发起课程改革运动的是( )。

　　A.马斯洛

　　B.布鲁纳

　　C.皮亚杰

　　D.维果斯基

　　2.守恒指物体不论形态如何变化，其质量恒定不变。皮亚杰认为，儿童开始具有守恒观念的年龄阶段是( )。

　　A.0～2岁

　　B.2～7岁

　　C.7～11岁

　　D.11～15岁

　　3.某生的智力年龄为10岁，实际年龄为8岁。按照斯坦福一比纳量表的智商计算公式，该生的智商为( )。

　　A.80

　　B.100

　　C.125

　　D.81

　　4.程序性知识的基本单元是( )。

　　A.组块

　　B.图式

　　C.知识网络

　　D.产生式

　　5.小明学习不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论，小明的学习动机属于( )。

　　A.认知内驱力

　　B.自我提高内驱力

　　C.附属内驱力

　　D.自我效能感

　　6.儿童在知道“白菜”、“萝卜”和“菠菜”等概念之后，再学习“蔬菜”这一新概念。这种把新知识与原有知识结构联系起来的学习属于( )。

　　A.下位学习

　　B.上位学习

　　C.并列结合学习

　　D.类属学习

　　7.老师在讲授直角三角形时，列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角三角形。这种突出直角三角形的本质特征“含有直角”，同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”的做法，就是运用了( )。

　　A.定势

　　B.变式

　　C.直观

　　D.迁移

　　8.依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中应建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸执行，这一阶段属于心智技能形成的( )。

　　A.原型定向

　　B.原型操作

　　C.操作定向

　　D.原型内化

　　9.下列哪种技能不属于心智技能?( )

　　A.书写技能

　　B.默读技能

　　C.写作技能

　　D.心算技能

　　10.汉语拼音的学习干扰了英语音标的学习。根据迁移的性质，这种迁移属于( )。

　　A.正迁移

　　B.负迁移

　　C.垂直迁移

　　D.水平迁移

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