三、是非判断题

　　1.√【解析】略。

　　2.×【解析】拓展型课程重点在拓展学生的知识和能力，开阔学生的知识视野，发展学生的各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习。基础型课程注重学生基础学力的培养。

　　3.√【解析】略。

　　4.√【解析】略。

　　5.×【解析】小学开设的具体课程，其对象、任务不同，知识范围、性质也不一样，但不能把学科分为“主科”、“副科”，以免影响学生的全面发展。

　　6.×【解析】知识不等于智力，学生掌握知识的多少并不完全表明其智力的高低。

　　7.×【解析】这是典型的教师中心论，它仅仅看到了教师的主导作用，而忽视了学生的主观能动性，在教学实践中很容易使教育活动脱离学生的实际，以致难以达到预期的效果。

　　8.×【解析】教学中，学生处于主体地位，而非教师。

　　9.×【解析】命题是考试的中心环节。

　　10.√【解析】略。

　　11.√【解析】略。

　　12.√【解析】略。

　　13.×【解析】重视创新能力的培养是现代教育和传统教育的根本区别所在，传统教育强调的是对过去知识的记忆。

　　14.√【解析】略。

　　15.√【解析】略。

　　四、情境分析题

　　(一)1.A 2.ABCD

　　(二)ABCD

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