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　　一、单项选择题(本大题共30小题。每小题1分。共30分)

　　1.现代教育发展的根本动因是(　　)。

　　A.科技进步

　　B.生产发展水平

　　C.政治需要

　　D.产业革命

　　2.由于学生身心发展存在着个别差异，因此要(　　)。

　　A.坚持教师为中心

　　B.坚持教材为中心

　　C.实施因材施教

　　D.实施标准化考试

　　3.《中共中央关于教育体制改革的决定》规定：基础教育权属于(　　)。

　　A.中央

　　B.地方

　　C.学校

　　D.家庭

　　4.古代雅典的教育目的是(　　)。

　　A.培养无条件效忠于国家的武士

　　B.培养身心和谐发展的能履行公民职责的人

　　C.培养演说家和雄辩家

　　D.培养虔信上帝的宗教人士

　　5.学科课程与活动课程相比，它的缺点是(　　)。

　　A.忽视知识本身的逻辑顺序

　　B.不利于学生联系社会实践，忽视学生的兴趣和需要

　　C.忽视知识的系统性、整体性

　　D.强调要以儿童为中心

　　6.提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本位倾向的教育家是(　　)。

　　A.柏拉图

　　B.涂尔干

　　C.凯兴斯坦纳

　　D.赫钦斯

　　7.“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点?(　　)

　　A.遗传决定论

　　B.环境决定论

　　C.辐合论

　　D.教育论

　　8.《教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、(　　)、工作业绩”几个方面。

　　A.工作态度

　　B.工作热情

　　C.工作效率

　　D.工作质量

　　9.基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是(　　)。

　　A.读、写、画

　　B.读、画、算

　　C.画、写、算

　　D.读、写、算

　　10.在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是(　　)。

　　A.参观法

　　B.演示法

　　C.情境教学法

　　D.欣赏教学法

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