三、是非判断题(本大题共15小题。每小题2分。共30分)

　　1.教育心理学是一门理论性的基础学科。(　　)

　　2.根据性格的差异特征，可以将性格分为理智型、情绪型和意志型。(　　)

　　3.苛勒提出了与完形～顿悟说相对立的学习理论，即尝试一错误理论。(　　)

　　4.根据认知心理学理论，教学活动中学生学习的实质是内在的心理变化。(　　)

　　5.强化法是行为改变的基本方法。(　　)

　　6.依从是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和他人相接近。(　　)

　　7.聚合思维是创造性思维的核心。(　　)

　　8.元认知策略总是和认知策略一起起作用。(　　)

　　9.运算技能属于一般技能。(　　)

　　10.尽管各种不同的研究及其相关测验分别强调创造性的不同特征，但目前较公认的是以发散思维的基本特征来代表创造性。(　　)

　　11.态度结构和能力结构相同，由认知成分构成。(　　)

　　12.观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称之为替代强化。(　　)

　　13.心理学家艾里斯曾提出理性情绪辅导方法，认为人的情绪是由人的思想决定的，合理的观念导致健康的情绪，不合理的观念导致负向的、不稳定的情绪。(　　)

　　14.品德是先天形成的。(　　)

　　15.除了练习次数和练习时间外，练习的方法也直接影响操作技能的学习。(　　)

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