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2015教师资格《小学综合素质》模拟试题及答案(1)

来源:考试吧 2014-12-04 18:12:32 要考试,上考试吧! 教师资格万题库
考试吧为您整理了“2015教师资格《小学综合素质》模拟试题及答案(1)”,方便广大考生备考!
第 1 页:单项选择题
第 4 页:材料分析题
第 5 页:写作题
第 6 页:答案及解析

  33.【参考范文】

  变

  《谁动了我的奶酪》讲的是一个关于“变化”的故事。故事发生在一个迷宫中,有四个可爱的小生灵—一嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧在迷宫中寻找他们各自所需要的奶酪。

  嗅嗅和勿匆是两只老鼠,而哼哼和唧唧是两个小矮人,他们是朋友,每天都在迷宫里度过。

  他们为了填饱肚子和享受乐趣,每天都在迷宫中寻找奶酪。嗅嗅和匆匆的大脑和其他啮齿类.动物的大脑差不多,所以他们总是运用简单低效的反复尝试的办法寻找奶酪。但是哼哼和唧唧则运用他们的思考能力制订了一套复杂的方案,他们常常因此而瞧不起自己的老鼠朋友。

  但是不管怎样,这四个小家伙都以自己的方式寻找奶酪,最后他们在奶酪C站找到了如山的奶酪。嗅嗅和匆匆每天都在观察着奶酪,确定没有任何异常之后,他们才会坐下来享用奶酪。

  而哼哼和唧唧却每天都沉迷于奶酪中,不去理会奶酪发生的变化。一天早上,嗅嗅、匆匆去了奶酪C站发现奶酪已经没了,对此他们并不感到惊讶,而是义无反顾地向迷宫深处寻找新的奶酪站。哼哼和唧唧却在一旁抱怨,以为是别人拿了自己的奶酪。最后,嗅嗅和匆匆找到了比以前更大的奶酪N站;唧唧最终认识到待在奶酪C站情况只会变得更糟,他便也去寻找新的奶酪,最后也找到了奶酪N站。而哼哼却一直待在奶酪C站等待别人把他的奶酪送回来。

  故事里的“奶酪”其实是对我们在现实中追求目标的一种比喻,它可以是一份工作,可以是金钱,还可以是自由、健康、社会的认可等。或许它只是一种精神上的宁静,甚至可以只是一项运动。

  我们每个人的内心都会有自己想要的“奶酪”,我们寻找它,想要得到它,因为我们相信,只要拥有它,我们就会幸福和快乐。事实往往不会遂人愿,一旦我们得到自己梦寐以求的“奶酪”,就常常会对它产生依赖心理;这时如果我们忽然失去它,或者被人拿走它,我们将因此而受到极大地伤害。

  人性是复杂的,我们每个人都具有不同的方面,与我们的性别差异、年龄大小无关。有时我们的行为像嗅嗅,能够及早地嗅出变化的气息;或者像匆匆能够迅速开始行动;有时甚至会像哼哼,因为害怕变化而否认和拒绝变化;但只要我们像唧唧那样看到变化会使事情变得更好时,能够及时地调整自己去适应变化,我想在迷宫中就一定会找到我们自己的道路。

  记住“如果你不改变,你就会被淘汰”,一定要“随着奶酪的变化而变化”不要被自己的恐惧所吓倒,“当你超越了自己的恐惧时,你就会感到轻松自在”。我们应该要享受变化,尝试冒险,去享受新奶酪的美味!

  “经常闻一闻你的奶酪,你就会知道,它什么时候开始变质。”

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