二、辨析题

　　1.正确。理由：教育的直接目的是促进人的身心发展。

　　2.错误。理由：课程是学生在校期间所学内容的总和及进程安排。

　　3.正确。理由：学校教育是一种有组织、有计划、高效率的科学知识再生产的主要途径。

　　4.错误。理由：题干所指是斯巴达的教育。

　　5.错误。理由：这是新时代环境决定论的观点。

　　6.错误。理由：二者是相对的，同样一种问题解决的方式，对甲可能属亍：常规性的，对乙可能就是创造性的。

　　7.错误。理由：态度是通过个体与环境相互作用而形成的，并非天生的，

　　8.错误。理由：大多数人都有过强迫观念，但只有当它干扰了我们的正常适应时，才是神经症的表现。

　　9.错误。理由：因为事实性的问题不能靠知识经验和思维加以推理，因此对这些问题应给以直接指导。

　　10.错误。理由：非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于非正式群体的性质以及与正式群体的目标一致程度。

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