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2015教师资格《小学教育知识与能力》冲刺试题(3)

来源:考试吧 2015-01-13 11:24:10 要考试,上考试吧! 教师资格万题库
考试吧为您整理了“2015教师资格《小学教育知识与能力》冲刺试题(3)”,方便广大考生备考!
第 1 页:单项选择题
第 3 页:简答题
第 4 页:材料分析题
第 5 页:教学设计题
第 6 页:答案及解析

  三、材料分析题

  24.【答案要点】优点:“成长记录袋评价法”重视学生发展的全过程,能记录学生的成长历程。(1)能够提供相对真实的信息和证据。(2)能够提供丰富多样的评价材料。(3)能开放地、多层面地、全面地评价学生。(4)能够针对每一位学生进行评价,且评价具有个性和针对性。(5)能够使学生体验成功,感受成长与进步。(6)有利于提高学生的自我反思能力。(7)有利于学生对自己的学习负责。

  不足:(1)容易走形式、走过场;(2)内容太多,不好选择,不好整理、分析;(3)主观性太强,很难达到客观、真实;(4)很难保持公平、公正、容易“走后门”;(5)不适于大班额价用;(6)工作量太大,教师负担过重;(7)如果各科都建,学生也会觉得烦。

  25.【答案要点】在教育教学中,教师要适当地放手,让学生自己去创造、去实践,激发学生学习的主动性。

  (1)从师生关系看,新课程要求教师是学生学习的促进者和引导者,促进以学习能力为重心的学生整个个性的和谐、健康的发展。

  (2)新课程要求转变学生的学习方式。转变学习方式,要以培养创新精神和实践能力为主要目的,要积极引导学生从事实验活动和实践活动,培养学生乐于动手、勤于实践的意识和习惯,切实提高学生的动手能力和实践能力。

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