二、辨析题

　　1.正确。理由：二者都要求教师对学生的行为进行判断，可以在观察过程中或结束后使用。但二者的评价标准不同，检查单只需要作定性的判断，而等级评价量表要作定量的判断。

　　2.错误。理由：阐述规则时，新教师往往是含糊其辞的。

　　3.错误。理由：教育心理学是研究教育情境中学与教的基本心理规律的科学。

　　4.错误。理由： 口头语言发展的关键期是2~3岁，4～5岁是学习书面语言的关键期。

　　5.错误。理由：行为的变化除学习可以引起外，别的因素如疾病、疲劳均可导致。

　　6.错误。理由：二者不完全等同，德育包括政治教育、思想教育和道德教育，品德教育是道德教育的一部分。

　　7.错误。理由：教师不仅要精通所教学科专业知识，也要有广博的文化知识和良好的教育理论知识等。

　　8.错误。理由：教科书只是教材的主要部分，此外还有其他内容。

　　9.错误。理由：只有有效的教学才对学生的发展有积极的教育影响。

　　10.错误。理由：备教材仅仅是备课的一方面，此外还有备学生、备教法。

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