一、单项选择题

　　1.A 2.B 3.D 4.A 5.A 6.A 7.A 8.A 9.C 10.C

　　二、多项选择题

　　1.BCD 2.BD 3.BE 4.ABED 5.BEDE 6.CE 7.ABDE 8.ACDE 9.BDE 10.ABED

　　三、填空题

　　1.实验室实验法2.反射3.品德4.错觉5.错误6.常规思维7.有意注意8.自我实现需要9.情绪取向的应对10.原因

　　四、简答题

　　1.简述睡眠的阶段。

　　【答案要点】

　　根据脑电波的变化，可以将睡眠分为四个阶段：第一个阶段称为入睡期，主要是频率和波幅都较低的脑电波。在这一阶段里，身体放松，呼吸变慢。这一阶段大约持续10分钟。第二阶段为浅度睡眠期。这一阶段大约持续20分钟，其主要特点是以短节律脑电波为主，偶尔会出现短暂爆发的、频率高、波幅大的脑电波，称为“睡眠锭”。在这一阶段里，个体很难被叫醒。第三阶段是中度睡眠期。这一阶段大约持续40分钟，脑电波开始出现△波。第四阶段为深度睡眠阶段，肌肉进一步放松，身体的各项功能指标变慢，脑电波以△波为主。这四个阶段大约要经过90分钟左右，随后进入到5—10分钟的“快速眼动睡眠期”。快速眼动睡眠期最明显的特征是睡眠者的眼球做快速上下左右运动。从生理指标上看，血压不规则，呼吸短促，肌肉仍处于松弛的状态，△波消失，伴随着高频率、低波幅的脑电波。

　　2.简述马斯洛的需要层次理论。

　　【答案要点】

　　马斯洛对需要做了卓有成效的研究，提出了著名的需要层次论。该理论把人的需要分为七个不同的层次。

　　①生理需要。指人类维持生存和种族延续的需要。

　　②安全需要。是人类期盼稳定、安全、保障而避免灾害、威胁、混乱的需要。

　　③归属与爱的需要。是一个人要求与他人建立感情的联系或关系。

　　④尊重的需要。当上述三种需要都得到满足后，尊重的需要开始在需要群中占主导地位，支配人的生活。

　　马斯洛把需要分为两个方面：一是要求得到别人的重视和尊敬，另一方面是自尊。

　　⑤认知需要。这是克服障碍和解决问题的工具。

　　⑥审美需要。包括对秩序、对称、完整结构以及存在于大多数儿童和某些成人身上的对行为韵完美需要。这种需要是人的本性。

　　⑦自我实现需要。是创造的需要，是追求实现自我理想的需要。这是需要层次的最高点。

　　马斯洛的需要层次理论把人类的基本需要按层次组织起来，纳入到一个连续的统一体之中。这种理论反映人的基本需要由低级向高级的发展趋势以及需要和行为之间的关系。

　　3.简述能力发展的差异。

　　【答案要点】

　　(1)能力发展水平的差异。能力发展水平有高低的差异，但就全人类来说，能力的个体差异呈正态分布。

　　(2)能力表现早晚的差异。各种能力不仅在质或量的方面表现出明显的差异，而且能力表现的早晚也存在着明显的差异。

　　(3)能力类型的差异。能力类型的差异主要表现在知觉、记忆、言语和思维等心理活动方面。

　　(4)特殊能力的差异，是指完成同一活动可以由能力的不同结合来实现。

　　(5)能力的性别差异。男女能力的总体水平大致相等，男女的能力结构存在差异。

　　4.简述人际交往的心理因素及意义。

　　【答案要点】

　　人际交往的心理因素包括认知、动机、情感、态度和行为等。

　　认知是人际交往的前提，动机在人际关系中有着引发、指向和强化功能.情感是人际交往的蕈要调节因素，态度在人际交往中具有重要意义，行为是人际交往的交往手段。认知、动机、情感、态度和行为等心理因素的不同组合、相互作用，形成人际交往不同的思想基础、动作特征、感情色彩、态度倾向和行为方式，从而表现出人际关系的不同层次和发展水平。包括低层次、中等层次和高层次。

　　人际交往的意义：

　　①个体社会生存的基本条件。②促进个体心理发展。③有助于形成自我意识。④心理健康的基本保障。

教师资格题库【手机题库下载】

　　相关推荐：

　　各地2015年教师资格报名时间汇总

　　各地2015年教师资格考试时间汇总

　　各地2015年教师资格考试费用汇总