一、单项选择题

　　1.C 2.C 3.B 4.C 5.B 6.B 7.D 8.B 9.C 10.C

　　二、多项选择题

　　1.ABD 2.BD 3.ABCDE 4.ACD 5.BCDE 6.CDE 7.ABD 8.ABDE 9.BCD，10.ABC

　　三、填空题

　　1.人格特征2.条件反射3.社会环境4.频率说5.接近联想6.认知性操作7.意志8.挫折9.外倾型10.人际交往

　　四、简答题

　　1.简述人格心理特征的相互关系。

　　【答案要点】

　　性格、能力、气质都属于人的人格心理特征，彼此之间相互渗透、相互制约，发挥着整体功能。

　　(1)性格与能力

　　①性格和能力是有区别的，能力反映一个人的智慧特征，是顺利完成某种活动的基本条件。性格则表现为人的活动指向什么、采取什么态度、怎样进行。

　　②性格与能力也相互联系、相互影响的。首先，能力影响着性格的形成与发展;其次，性格制约着能力的形成与发展。

　　(2)性格与气质

　　①性格与气质是有区别。首先，性格是在后天的生活环境中形成的，而气质主要是神经活动类型特点所决定的，具有先天性。其次，气质具有较强的稳定性，不易改变。性格虽然具有稳定性，但通过个体的主观努力可以发生变化，可塑性较大。再次，气质反映一个人的自然实质，无好坏之分;而性格反映一个人的社会实质，具有社会评价意义，有好坏优劣之别。

　　②性格与气质又紧密联系、相互影响。首先。气质使性格带有某种独特的色彩。其次，气质可以影响性格的形成和发展的迅速。再次，性格对气质也产生一定的影响，在一定程度上的掩盖和改造气质的某些特征，使之服从于生活实践的要求。气质类型相同的人当然容易形成相同性格倾向，但也可以形成不同类型的性格。气质类型不同的人容易形成不同的类型性格，但也可以形成相同的性格倾向。

　　2.简述人际吸引及其条件。

　　【答案要点】

　　人际吸引是人与人之间建立交往关系的基础，是人与人之间的相互接纳和喜欢。

　　人际吸引的条件有：

　　①熟悉。②个人特征。包括才能、外貌、人格品质。③相似与互补。④爱情。

　　3.简述心理学的研究领域。

　　【答案要点】

　　现代心理学是一个科学体系，包含多种多样的心理学分支。按照他们研究的目的和取向的不同。可以大致分为四个层次：

　　(1)基础研究：主要研究心理学基础理论和基本方法。其中包括心理学史、理论心理学、生理心理学、实验心理学等。

　　(2)心理现象研究：包括感觉心理学、知觉心理学、记忆心理学、思维心理学、动机心理学、能力心理学、气质心理学和性格心理学等。

　　(3)心理对象研究：按照人的某一年龄阶段或人的某一特定社会生活领域，我们可以把心理学分为儿童心理学、青年心理学、成年心理学、老年心理学、变态心理学、跨文化心理学、民族心理学、社会心理学等。

　　(4)活动领域层次：心理学与社会生活中的各个领域相结合.可以产生以应用为研究目的心理学分支，其主要目的是将心理学理论应用于人们学习、工作和生活的方方面面。如教育心理学、工程心理学、劳动心理学、管理心理学、领导心理学、犯罪心理学等。

　　可见，心理学研究领域的产生和发展，说明心理学本身具有强大的生命力，与人类的发展息息相关。随着人类社会的进步，心理学正在成为一棵枝繁叶茂的科学大树。

　　4.中学生人格发展的特点。

　　【答案要点】

　　(1)随着初中生生理和心理所发生的一系列特殊的变化，人格发展上也出现了许多新特点。主要体现在：

　　①意识高涨。②反抗心理。③中学生在交朋友方面也显示出与童年完全不同的特点。交友范围缩小、重视友谊、与异性朋友之间的关系、与父母关系的变化、与教师关系的变化。

　　(2)与认知能力发展相呼应，高中生的各种人格品质也已趋于稳定和成熟。而且随着认知水平的提高及生活经验的积累.高中生在人格发展上出现了一些新的特点：

　　①自我意识的高度发展。⑦价值观的确立。③自治需求。

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