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二、辨析题
22.学生对事实性的问题不理解时,可以给予间接指导。
23.实施计划是学校管理过程的中心环节。
24.在班级管理中,班主任必须明确确立班级奋斗目标。
25.到了内化阶段,稳定的态度和品德就形成了。
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