二、辨析题

　　22.正确。教学与教育是部分与整体的关系。教育包括教学，教学是学校进行教育的一个基本途径，除教学外，学校还通过课外活动、生产劳动、社会实践等途径对学生进行教育。教学是在国家教育目的规范下，由教师的教与学生的学共同组成的一种活动，是教育活动的核心。通过这种活动，学生在教师有目的、有计划的指导下，积极主动地掌握系统的科学文化基础知识和基本技能，发展能力，增强体质，陶冶品德，美感，形成全面发展的个性。

　　23.错误。所谓先行组织者，是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它的抽象、概括和综合水平高于学习任务，并且与认知结构中原有的观念和新的学习任务相关联。通过呈现“组织者”，能够在已有知识与需要学习的新内容之间架设一道桥梁，使学生能更有效地学习新材料。先行组织者一般呈现在要学习的材料之前，但也可以在学习材料之后呈现。

　　24.错误。有意注意是人所特有的一种心理现象，它是有预先目的、需要付出一定意志努力的注意，无意注意是没有预定目的、不需要意志努力的注意。有意注意与无意注意最大的区别在于，无意注意不需付出意志的努力。

　　25.错误。定势是指先于一定的活动而又指向该活动的一种动力准备状态。定势的作用存在两面性：一方面，使人们能够对一些常规性的问题做出较快的解答，从而提高问题解决的效率;另一方面，囿于狭小范围内的这种固定性和恒常性往往又会使人们的思路陷于僵局，难以寻找到一种新的方式去考虑问题，不利于创造性地解决问题。因此，定势并不是只有消极作用。

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