二、材料分析题

　　30.【答案要点】自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。它以学生作为学习的主体，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。教师要组织学生进行高效的自主学习，必须做到：

　　首先要创设轻松、愉悦的课堂氛围。在课堂教学中，教师应尽最大努力为学生创设一个“学习乐园”，精心设计悬念，激发学生自主参与学习。创设轻松、和谐、愉悦的课堂学习氛围，有助于提高教学质量和教学效果。

　　其次，教师要对学生现有的学习基础、智力水平、能力高低、兴趣、爱好、性格等特点有一个准确的了解和评价。教师必须充分了解每个学生的不同特点，才能对学生的自主学习做出有针对性的指导。

　　再次，培养学生自主学习的意识，积极引导学生进行自主学习。素质教育是以学生为主体的教育，学生是学习的主人。所以在实施素质教育过程中，要注重培养学生自主学习的意识，促使学生在教学活动中主动去探索、去思考，达到最佳的教学效果。

　　最后，教师要组织活动、布置任务，鼓励学生独立思考、主动参与、积极实践，从而调整自主学习的目标和内容，掌握自主学习的策略和方法。

　　专家点拨在我国教育学界，越来越强调学生自主学习的重要性，因此，这也成了历年考试重点考查的内容之一，常以单项选择题、材料分析题的形式出现。自主学习是一种“自我导向、自我激励、自我监控”的学习。采用这种学习方式，能使学生参与确定对自己有意义的学习目标，自己制定学习进度，参与设计评价指标，能对认知活动进行自我监控，并做出相应的调适。在这则材料中，让学生共同商讨、共同制定要求，自主地进行学习，可以使学生有了一种“当家做主”的自豪感，自然能够增强学生的学习兴趣。

　　31.【答案要点】素质教育是指依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。

　　素质教育要求我们把学生培养成全面发展且具有个人特长的有用人才，就是说通过合格的基础学科加特长的标准和策略培养人才。因此，教师应调动学生的积极性，注意在学生的身心特性确立发展方向时，特长的发展与基础学科的发展和谐并进。和谐发展是指对学生整体来说，应把全人类的知识、技能和优良品质都继承下来;对学生个体来说，要以特长带动相关方面的发展，成为基础相对宽厚而特色鲜明的人才。

　　32.【答案要点】(1)一是有俯视院里大人们的生活和开阔视野的乐趣;二是有独享自然世界的惬意;三是热闹的自由自在的乐园。

　　(2)【答案要点】现在的水泥森林隔绝了人与自然的联系，阻碍了人与人之间的和谐交往，结束了孩子们的单纯、自在的生活，而这些变化缺失，让向往单纯自由生活的作者感到无奈，以致无比怀念老北京的韵味，怀念以前的胡同生活。

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