11.(　　)、高更、梵高是法国19世纪后印象主义绘画的代表。

　　A.莫奈

　　B.塞尚

　　C.雷诺阿

　　D.雷东

　　12.美术作品可以使人“怡悦情性”和“畅神”，说明美术作品有(　　)功能。

　　A.妙应寺白塔

　　B.佛宫寺木塔

　　C.开元寺料敌塔

　　D.天宁寺塔

　　13.现存最大的喇嘛塔是(　　)。

　　A.认识功能

　　B.审美功能

　　C.教育功能

　　D.愉悦功能

　　14.在义务教育阶段设置“设计.应用”学习领域的主要目的是培养学生形成设计意识和提高(　　)。

　　A.造型能力

　　B.动手能力

　　C.创新能力

　　D.探索能力

　　15.美术课程评价的依据是(　　)。

　　A.作业优劣

　　B.学生表现

　　C.教师水平

　　D.美术课程标准

　　16.(　　)是实施美育的重要途径，对于培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素质，具有不可替代的作用。

　　A.环境教育

　　B.历史教育

　　C.艺术教育

　　D.科学教育

　　17.对义务教育阶段美术课程的开课要求是(　　)。

　　A.必修科目

　　B.选修科目

　　C.由地方规定

　　D.学校自行确定

　　18.以下哪一项不是当今美术课程的理念?(　　)

　　A.陶冶学生审美情操，不断提高美术素养

　　B.引导学生自主参与，注重选择，多元发展

　　C.拓展视野，把多种知识融合在美术教学中

　　D.加强体验感悟，发展形象思维，培养创新意识

　　19.王老师在《写意花鸟画小品》一课中亲自为学生现场画了一幅写意花鸟画，让学生亲身感受到水墨淋漓的独特魅力。王老师在此课中运用的解决教学难点常用的方法是(　　)。

　　A.直观演示法

　　B.温故知新法

　　C.分解组合法

　　D.重点启发法

　　20.教学设计由经验层次上升到理性、科学层次的一个基本前提是(　　)。

　　A.实践的指导

　　B.经验的指导

　　C.理论的指导

　　D.教材的指导

　　21.下列选项中关于教学实施描述错误的是(　　)。

　　A.教学设计与教学实施是紧密联系的两个教学阶段

　　B.教学实施是教学设计的前提和保障

　　C.教学实施确定了教学目标和指导思想

　　D.教学实施就是根据一定的教学思想、教学目的和教学内容以及教学主客观条件组织安排教学活动的方式

　　22.与接受学习相对应的主要是(　　)。

　　A.讲述法

　　B.展示

　　C.演示

　　D.探究法

　　23.下列选项中对现代教学媒体的主要特点描述不正确的是(　　)。

　　A.信息容量大

　　B.智能化、虚拟化

　　C.多媒体、网络化

　　D.操作性、创作性

　　24.在一定教学思想指导下建立的较稳定的教学活动结构框架和程序是(　　)。

　　A.教学内容

　　B.教学方式

　　C.教学模式

　　D.教学策略

　　25.运用数理统计、多元分析等数学方法，从纷繁复杂的评价数据中提取出规律性的结论，这属于(　　)。

　　A.总结性评价

　　B.定质性评价

　　C.定量性评价

　　D.诊断性评价

　　26.下列对美术教学评价存在的问题表述不正确的是(　　)。

　　A.评价目的、价值认识不明确

　　B.教师是评价的唯一主体，学生在评价过程中主体缺失

　　C.评价内容、形式过分单一

　　D.注意美术学习表现的评价

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