一、单项选择题

　　1.【答案】D。

　　2.【答案】A。解析：陈洪绶，号老莲，在卷轴画创作与版画创稿方面卓有建树，重要版画作品有《九歌图》《水浒叶子》等。故选A。

　　3.【答案】C。解析：隋代展子虔的《游春图》标志着中国山水画的逐渐成熟。在此之前，山水画大多是作为人物的背景而出现的，《游春图》则能：“写江山远近之势尤工，故咫尺有千趣。”故选C。

　　4.【答案】D。解析：中国的青铜器到商周时期铸造工艺已经达到比较成熟的水平。出现了块范铸造和失蜡法等成熟的青铜铸造技术。故选D。

　　5.【答案】B。解析：选项《马踏匈奴》和《跃马》是属于霍去病墓雕塑。但《马踏匈奴》是纪念性石雕中最具代表性的一件作品，也是霍去病墓石雕的代表作。故选B。

　　6.【答案】C。解析：《少校求婚》是俄国十九世纪杰出的风俗画家、批判现实主义的创始人费多托夫的讽刺性风俗画中最有代表性的一件作品。故选C。

　　7.【答案】A。

　　8.【答案】A。解析：该作品是赵孟頫的《洛神赋图》。故选A。

　　9.【答案】C。解析：圣索菲亚大教堂，位于土耳其伊斯坦布尔，坐落在蓝色清真寺对面。因其巨大的圆顶而闻名于世，它是拜占庭式建筑的代表作，它的突出成就在于创造了以帆拱上的穹顶为中心的复杂拱券结构平衡体系，是一幢“改变了建筑史”的拜占庭式建筑典范。故选C。

　　10.【答案】A。

　　11.【答案】B。

　　12.【答案】A。解析：妙应寺建造于元朝初期，因寺院以白塔为中心修建。故俗称白塔寺。位于北京市西城区阜成门内大街上。它始建于元代，原名“大圣寿万安寺”，寺内的白塔是中国现存年代最早、规模最大的喇嘛塔。故选A。

　　13.【答案】B。解析：美术具有认识、教育和审美三大社会功能，题干中说美术作品可以使人“怡悦情性”，体现了美术作品的审美功能。故选B。

　　14.【答案】B。解析：在义务教育阶段设置“设计•应用”学习领域的主要目的是培养学生形成设计意识和提高动手能力。故选B。

　　15.【答案】D。解析：美术课程评价是促进学生全面发展，改进教师的教学，促进美术课程不断发展的重要环节。美术课程评价的依据是美术课程标准。故选D。

　　16.【答案】C。解析：艺术教育是实施美育的重要途径，对于培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素质，具有不可替代的作用。故选C。

　　17.【答案】A。解析：美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的艺术课程。在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。故选A。

　　18.【答案】C。

　　19.【答案】A。解析：王老师亲自示范技巧，使知识的传授变得更加直观，故选A。

　　20.【答案】C。解析：理论的指导是教学设计由经验层次上升到理性、科学层次的一个基本前提。故选C。

　　21.【答案】B。解析：教学设计是教学实施的前提和保障，教学实施是教学设计的落实与评价。故选B。

　　22.【答案】A。

　　23.【答案】D。解析：操作性和创作性不是多媒体课件的特点。故选D。

　　24.【答案】C。解析：教学模式是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。故选C。

　　25.【答案】C。解析：定量性评价是对评价材料做“量”的分析，运用的是数理统计、多元分析等数学方法，从纷繁复杂的评价数据中提取出规律性的结论。故选C。

　　26.【答案】D。解析：D选项中不是教学评价存在的问题。故选D。

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