一、单项选择题

　　1.【答案】A。解析：从题干看，本题关键点是“以线造型”。故选A。

　　2.【答案】A。解析：A选项《步辇图》是唐朝画家阎立本的名作之一。“绢本设色”就是用国画色将画画在绢上。故选A。

　　3.【答案】A。

　　4.【答案】C。解析：作品《虢国夫人游春图》描写的就是虢国夫人和秦国夫人两姐妹三月三游春的场面.与杜甫的《丽人行》相对应。故选C。

　　5.【答案】B。解析：王羲之被世人称为“书圣”。故选B。

　　6.【答案】B。解析：我国现存最早的绘画实物是湖南长沙楚墓先后出土的两幅旌幡性质的帛画。《人物龙凤帛画》《人物御龙帛画》旌幡用于葬礼仪式中为死者招魂、引路并随葬。

　　7.【答案】C。解析：这幅画是文艺复兴时期拉斐尔的代表作品《椅中圣母》。

　　8.【答案】D。

　　9.【答案】D。解析：达利属于超现实主义画家。

　　10.【答案】D。解析：作为15世纪尼德兰美术的标志，《根特祭坛画》这幅出现在尼德兰文艺复兴初期的艺术巨制，具有一种里程碑的意义。《根特祭坛画》可以称为世界上第一件真正的油画作品，色彩鲜明，经过数百年之后，画面仍然如初，这在当时的确是一种绘画技法上的突进。所以，在绘画史上的意义，远远超出了一般的思想内容和艺术形式处理上的革新和独创，而是开创了整个欧洲绘画的新纪元。

　　11.【答案】B。解析：泰姬•玛哈尔陵简称泰姬陵，泰姬陵位于印度北方邦阿格拉城外叶木那河南岸。泰姬陵代表了莫卧儿建筑成就的高峰。建筑色彩沉静而明丽，蔚蓝的天空，青绿的草坪，洁白的陵墓和高塔，加上小池中的倒影，飞溅的喷泉，成功地创造了肃穆、富丽和明朗的气氛，正是伊斯兰教徒所向往的纯洁的天国的花园。从而成为伊斯兰教建筑中的珍品。故选B。

　　12.【答案】D。解析:卷轴画和壁画是中国画的分类，不属于表现手法上的分类。故选D。

　　13.【答案】D。解析：书法艺术是中华民族特有的一种艺术形式。故选D。

　　14.【答案】D。

　　15.【答案】D。解析：兴趣是学习美术的基本动力之一。故选D。

　　16.【答案】A。解析：美术课程评价是促进学生全面发展，改进教师的教学，促进美术课程不断发展的重要环节。故选A。

　　17.【答案】A。

　　18.【答案】A。解析：本节教学重点是通过对山水画构图、空白、墨色的分析，使学生了解中国山水画是怎样表现意境的。故选A。

　　19.【答案】B。解析：《传统艺术的色彩搭配》一课是美术课程中“设计•应用”领域中色彩知识系列的组成部分。教学难点是如何运用传统艺术的色彩搭配规律进行设计。故选B。

　　20.【答案】A。

　　21.【答案】B。解析：A项，教师教的本质是引导;C项，教学方法的技术化、多媒体化、网络化是教学方法的新形态;D项，只有积极的情感才对认识具有动力功能。故选B。

　　22.【答案】B。解析：B选项应该是自主式教学。故选B。

　　23.【答案】D。

　　24.【答案】D。解析：教学活动中了解某阶段教学的结果和学生学习的进展情况以及存在的问题，因而可据此及时调整和改进教学活动的评价是形成性评价。故选D。

　　25.【答案】C。解析：选项A不符合新课程改革理念;B表述“只发生在教学过程”的看法偏激;D最主要是为学生提供学习依据，这种观点是错误的。教学评价是对课程与教学的计划、教学过程及结果等有关问题的价值或特点作出判断的过程。故选C。

　　26.【答案】B。解析：《义务教育美术课程标准(2011年版)》中提出了课程评价建议：美术课程评价应以学生在美术学习中的客观事实作为评价的基础，注重评价与教学的协调统一，尤其要加强形成性评价和自我评价。既要关注学生掌握美术知识、技能的情况.更要重视对学生美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的评价。在评价中努力体现标准的理念和目标，充分发挥评价的激励与反馈功能，帮助学生树立学习信心和发现自己的不足。促进学生在美术学习方面的发展。同时，通过评价获得准确的信息反馈，帮助美术教师不断改进教学工作。由此可以判断。本题选B。

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