一、单项选择题

　　1.【精析】D本题描述的是谐音联想法。

　　2.【精析】B精细加工策略是一种理解性的记忆策略，利用视觉想象帮助记忆是其中一种。

　　3.【精析】D画线是复述策略，是认知策略的一种。

　　4.【精析】A考查学习策略定义，应识记。

　　5.【精析】B学习策略不属于元认知策略，元认知策略属于学习策略。

　　二、填空题

　　1.前提条件

　　2.整体识记分段识记

　　3.前摄抑制

　　4.调节策略

　　5.预测

　　三、简答题

　　(1)学习时间管理;(2)学习环境的设置;(3)学习努力和心境的管理;

　　(4)学习工具的利用;

　　(5)社会性人力资源的利用。

　　四、论述题

　　一般来说，学习策略可分为认知策略、元认知策略和资源管理策略等三个方面。

　　认知策略是加工信息的一些方法和技术，有助于有效地从记忆中提取信息。一般而言，认知策略因所学知识的类型而有所不同，复述、精细加工和组织策略主要是针对陈述性知识的，针对程序性知识则有模式再认策略和动作系列学习策略等。元认知策略是学生对自己认知过程的认知策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程。

　　资源管理策略是辅助学生管理可用环境和资源的策略，有助于学生适应环境并调节环境以适应自己的需要，对学生的动机具有重要的作用。

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