文章责编:maxiaoye
看了本文的网友还看了学历中考高考考研专升本自考成考工程 一建二建一造二造一消二消安全会计经济师初级会计中级会计注会资格公务员教师人力社工
医学药师医师护士初级护师主管护师卫生资格临床
临床助理
中医
中医助理
口腔医师
金融基金证券银行期货外语四六级计算机等考软考
第 1 页:试题 |
第 2 页:参考答案 |
点击查看:2015湖南教师资格《教育心理学》练习题及答案汇总
第九章 问题解决与创造性
一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.创造性思维的核心是()
A.形象思维
B.发散思维
C.辐合思维
D.直觉思维
2.某学生智商为100表示()
A.较低智力
B.中等智力
C.较高智力
D.非凡智力
3.“利用红色可以做什么”属于.()发散思维。
A.用途扩散
B.结构扩散
C.方法扩散
D.形态扩散
4.读文章标题,去猜测文中具体内容是属于()训练。
A.头脑风暴训练
B.自我设计训练
C.推测与假设训练
D.发散思维训练
5.教科书上的练习题多属于()
A.有结构问题
B.无结构的问题
C.简单问题
D.复杂问题
二、填空题(在下列各题的空格中填入正确的内容)
1.提高学生知识储备的______与______可使教学提高问题解决的能力。
2.______与学校的教育环境是影响个体创造性的重要因素。
3.对问题的表征包括问题的______和______,其中______是解决问题的关键。
4.各种发明创造可以看做是______的典型例证。
5.人们一般倾向于根据问题是否界定清晰而分为两类:______和______。
三、简答题
简述问题解决的基本过程。
四、论述题
教师应采取哪些措施,促进学生创造性的培养。
相关推荐: